Trong hành trình học tập đầy thú vị này, chúng ta sẽ dẫn dắt các em nhỏ khám phá thế giới tiếng Anh, thông qua loạt hoạt động sinh động và hấp dẫn, giúp.các em học tiếng Anh cơ bản trong không khí thoải mái và vui vẻ. Hãy cùng bắt đầu đoạn hành trình đẹp đẽ này nhé!
Giới thiệu về trò chơi
Cuộc trò chuyện về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em
Nhân vật:– Con: Một trẻ em 6-7 tuổi.- Bán hàng: Người bán hàng trong cửa hàng trẻ em.
Con: Xin chào, tôi có thể giúp gì cho bạn không?
Bán hàng: Có, em bé. Anh/chị muốn mua gì hôm nay?
Con: Tôi muốn mua một xe chơi. Anh/chị có thể cho tôi xem không?
Bán hàng: Chắc chắn rồi! Đây là một xe chơi màu đỏ. Anh/chị thích không?
Con: Có, tôi thích. Giá bao nhiêu?
Bán hàng: Nó là five đô los angeles. Anh/chị có muốn xem thêm những món đồ chơi khác không?
Con: Có, anh/chị cho tôi xem một xe máy bay chơi.
Bán hàng: Được rồi! Đây là một xe máy bay chơi màu xanh. Nó cũng là 5 đô los angeles.
Con: Được rồi, tôi sẽ mua cả hai. Tôi phải trả thế nào?
Bán hàng: Anh/chị có thể trả bằng tiền tiết kiệm của mình hoặc chúng tôi có thể cho anh/chị hóa đơn để bố/mẹ trả sau.
Con: Tôi sẽ trả bằng tiền tiết kiệm của mình. Cảm ơn anh/chị!
Bán hàng: Không có gì. Đây là những món đồ chơi của anh/chị. Chúc anh/chị vui chơi!
Con: Cảm ơn anh/chị! Tôi rất vui!
Hướng dẫn cách chơi
- Chuẩn Bị Đồ Dụng:
- Hãy chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật, mỗi hình ảnh có gắn một từ tiếng Anh liên quan đến động vật đó.
- Chuẩn bị một bảng đen hoặc giấy lớn để viết từ vựng.
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị để học từ tiếng Anh về động vật. Các bạn hãy nhìn okayỹ vào các bức hình và tưởng tượng mình đang ở bên cạnh chúng.”
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- “Nhóm đầu tiên sẽ được chọn một hình ảnh động vật. Hãy nhìn kỹ và cố gắng nhớ tên tiếng Anh của nó.”
- Đọc Tên Tiếng Anh:
- “Khi các bạn đã nhớ được tên tiếng Anh, hãy đứng lên và đọc tên đó ra để cả lớp nghe.”
- Kiểm Tra Đúng Sai:
- “Thầy cô hoặc bạn cùng chơi sẽ kiểm tra xem từ tiếng Anh mà các bạn đã đọc có đúng không. Nếu đúng, nhóm của các bạn sẽ nhận được một điểm.”
- Chuyển Hình Ảnh:
- “Sau khi đọc xong, hãy chuyển sang hình ảnh động vật tiếp theo và lặp lại quá trình trên.”
- Thời Gian Đặt Biên:
- “Chúng ta sẽ chơi trong một thời gian nhất định. Khi thời gian hết, nhóm có điểm cao nhất sẽ giành chiến thắng.”
eight. Hoạt Động Thực Hành:– “Trong khi chơi, các bạn có thể tưởng tượng mình đang ở trong môi trường tự nhiên và gọi tên các động vật đó. Ví dụ, nếu các bạn thấy hình ảnh của một con cá, các bạn có thể nói ‘fish’.”
- okết Thúc Trò Chơi:
- “Chúc mừng các bạn! Trò chơi đã okayết thúc. Các bạn đã học được rất nhiều từ tiếng Anh về động vật. Hãy cùng nhau nhìn lại các từ mà các bạn đã học và okayể về những động vật mà các bạn đã gặp trong trò chơi này.”
Dưới đây là phiên bản dịch sang tiếng Việt:
- Chuẩn bị đồ dùng:
- Hãy chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật, mỗi hình ảnh có gắn một từ tiếng Anh liên quan đến động vật đó.
- Chuẩn bị một bảng đen hoặc giấy lớn để viết từ vựng.
- Giới thiệu trò chơi:
- “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị để học từ tiếng Anh về động vật. Các bạn hãy nhìn kỹ vào các bức hình và tưởng tượng mình đang ở bên cạnh chúng.”
- Bắt đầu trò chơi:
- “Nhóm đầu tiên sẽ được chọn một hình ảnh động vật. Hãy nhìn kỹ và cố gắng nhớ tên tiếng Anh của nó.”
- Đọc tên tiếng Anh:
- “Khi các bạn đã nhớ được tên tiếng Anh, hãy đứng lên và đọc tên đó ra để cả lớp nghe.”
five. Kiểm tra đúng sai:– “Thầy cô hoặc bạn cùng chơi sẽ kiểm tra xem từ tiếng Anh mà các bạn đã đọc có đúng không. Nếu đúng, nhóm của các bạn sẽ nhận được một điểm.”
- Chuyển hình ảnh:
- “Sau khi đọc xong, hãy chuyển sang hình ảnh động vật tiếp theo và lặp lại quá trình trên.”
- Thời gian đặt biên:
- “Chúng ta sẽ chơi trong một thời gian nhất định. Khi thời gian hết, nhóm có điểm cao nhất sẽ giành chiến thắng.”
eight. Hoạt động thực hành:– “Trong khi chơi, các bạn có thể tưởng tượng mình đang ở trong môi trường tự nhiên và gọi tên các động vật đó. Ví dụ, nếu các bạn thấy hình ảnh của một con cá, các bạn có thể nói ‘cá’.”
- okayết thúc trò chơi:
- “Chúc mừng các bạn! Trò chơi đã okayết thúc. Các bạn đã học được rất nhiều từ tiếng Anh về động vật. Hãy cùng nhau nhìn lại các từ mà các bạn đã học và okể về những động vật mà các bạn đã gặp trong trò chơi này.”
Bài tập đầu tiên
- Hình Ảnh Đồ Chơi: Một đống lego màu sắc rực rỡ, hình dáng đa dạng.
- Hướng Dẫn Đếm: “Các bạn hãy nhìn okỹ vào đống lego. Hãy bắt đầu đếm từ một và tiếp tục đếm từng viên một. Đếm đến khi nào?”
- Hoạt Động Thực Hành: “Các bạn hãy cùng nhau đếm. Khi nào đếm xong, hãy tay lên để tôi biết số lượng.”
- okết Quả Đếm: “Vậy các bạn đã đếm được bao nhiêu viên lego? Đúng rồi, là số tám. Cảm ơn các bạn đã tham gia đếm.”
- Hoạt Động Thêm: “Bây giờ, các bạn hãy thử đếm lại một lần nữa nhưng lần này hãy đếm ngược từ tám xuống một. Các bạn làm được không?”
- okết Luận: “Đếm số là một hoạt động rất thú vị và giúp.các bạn học được nhiều điều. Hãy tiếp tục đếm và chơi cùng các bạn khác nhé!”
Bài tập thứ hai
- Hình Ảnh: Một bức tranh với nhiều loại trái cây như táo, cam, dâu tây và lê.
- Danh Sách Từ ẩn: apple, orange, strawberry, pear.
- Hướng Dẫn: “Hãy tìm và đánh dấu các từ trong hình ảnh trái cây.”
Bài Tập Thứ Ba:
- Hình Ảnh: Một bức tranh với nhiều loại rau quả như cà chua, ớt chuông, bí xanh và củ cải.
- Danh Sách Từ ẩn: tomato, bell pepper, green bean, cabbage.
- Hướng Dẫn: “Bây giờ hãy tìm và đánh dấu các từ trong hình ảnh rau quả.”
Bài Tập Thứ Bốn:
- Hình Ảnh: Một bức tranh với nhiều loại hạt ngũ cốc như gạo, lúa mì, yến mạch và đậu hà lan.
- Danh Sách Từ ẩn: rice, wheat, oat, lentil.
- Hướng Dẫn: “Hãy tìm và đánh dấu các từ trong hình ảnh hạt ngũ cốc.”
Bài Tập Thứ Năm:
- Hình Ảnh: Một bức tranh với nhiều loại thực phẩm khác nhau như bánh mì, kem, bánh quy và sữa.
- Danh Sách Từ ẩn: bread, ice cream, biscuit, milk.
- Hướng Dẫn: “Bây giờ hãy tìm và đánh dấu các từ trong hình ảnh thực phẩm khác nhau.”
Bài Tập Thứ Sáu:
- Hình Ảnh: Một bức tranh với nhiều loại nước uống như nước ép, trà, cà phê và soda.
- Danh Sách Từ ẩn: juice, tea, coffee, soda.
- Hướng Dẫn: “Hãy tìm và đánh dấu các từ trong hình ảnh nước uống.”
Bài Tập Thứ Bảy:
- Hình Ảnh: Một bức tranh với nhiều loại trái cây tươi như dâu tây, cam, lê và cà chua.
- Danh Sách Từ ẩn: strawberry, orange, pear, tomato.
- Hướng Dẫn: “Bây giờ hãy tìm và đánh dấu các từ trong hình ảnh trái cây tươi.”
Bài Tập Thứ Tám:
- Hình Ảnh: Một bức tranh với nhiều loại rau củ tươi như cà chua, ớt chuông, bí xanh và củ cải.
- Danh Sách Từ ẩn: tomato, bell pepper, inexperienced bean, cabbage.
- Hướng Dẫn: “Hãy tìm và đánh dấu các từ trong hình ảnh rau củ tươi.”
Bài Tập Thứ Năm Mươi Mấy:
- Hình Ảnh: Một bức tranh với nhiều loại thực phẩm khô như gạo, lúa mì, yến mạch và đậu hà lan.
- Danh Sách Từ ẩn: rice, wheat, oat, lentil.
- Hướng Dẫn: “Hãy tìm và đánh dấu các từ trong hình ảnh thực phẩm khô.”
Bài Tập Thứ Tám Mươi:
- Hình Ảnh: Một bức tranh với nhiều loại thực phẩm chế biến như bánh mì, kem, bánh quy và sữa chua.
- Danh Sách Từ ẩn: bread, ice cream, biscuit, yogurt.
- Hướng Dẫn: “Hãy tìm và đánh dấu các từ trong hình ảnh thực phẩm chế biến.”
Bài tập thứ ba
- Bài Tập 1:
- Hình Ảnh: Một bức tranh với các con vật đang hoạt động.
- Yêu Cầu: Trẻ em hãy viết tên của các con vật và dấu chấm vào vị trí đúng của chúng trên tranh. Ví dụ, nếu có hình ảnh một con gấu, trẻ em sẽ viết “gấu.” sau khi tìm thấy hình ảnh gấu và thêm dấu chấm vào sau từ đó.
- Bài Tập 2:
- Hình Ảnh: Một bức tranh với các quả cầu có màu sắc khác nhau.
- Yêu Cầu: Trẻ em hãy viết tên màu sắc của các quả cầu và dấu chấm vào vị trí đúng của chúng trên tranh. Ví dụ, nếu có quả cầu xanh, trẻ em sẽ viết “xanh.” sau khi tìm thấy quả cầu xanh và thêm dấu chấm vào sau từ đó.
- Bài Tập 3:
- Hình Ảnh: Một bức tranh với các loại trái cây khác nhau.
- Yêu Cầu: Trẻ em hãy viết tên các loại trái cây và dấu chấm vào vị trí đúng của chúng trên tranh. Ví dụ, nếu có quả táo, trẻ em sẽ viết “táo.” sau khi tìm thấy quả táo và thêm dấu chấm vào sau từ đó.
- Bài Tập four:
- Hình Ảnh: Một bức tranh với các con vật đang chơi đùa.
- Yêu Cầu: Trẻ em hãy viết tên các con vật và dấu chấm vào vị trí đúng của chúng trên tranh. Ví dụ, nếu có hình ảnh một con thỏ, trẻ em sẽ viết “thỏ.” sau khi tìm thấy hình ảnh thỏ và thêm dấu chấm vào sau từ đó.
five. Bài Tập 5:– Hình Ảnh: Một bức tranh với các loại phương tiện giao thông.- Yêu Cầu: Trẻ em hãy viết tên các phương tiện giao thông và dấu chấm vào vị trí đúng của chúng trên tranh. Ví dụ, nếu có hình ảnh một chiếc xe đạp, trẻ em sẽ viết “xe đạp.” sau khi tìm thấy hình ảnh xe đạp và thêm dấu chấm vào sau từ đó.
- Bài Tập 6:
- Hình Ảnh: Một bức tranh với các loại cây cối.
- Yêu Cầu: Trẻ em hãy viết tên các loại cây và dấu chấm vào vị trí đúng của chúng trên tranh. Ví dụ, nếu có hình ảnh một cây thông, trẻ em sẽ viết “thông.” sau khi tìm thấy hình ảnh cây thông và thêm dấu chấm vào sau từ đó.
- Bài Tập 7:
- Hình Ảnh: Một bức tranh với các loại hoa khác nhau.
- Yêu Cầu: Trẻ em hãy viết tên các loại hoa và dấu chấm vào vị trí đúng của chúng trên tranh. Ví dụ, nếu có hình ảnh một bông hoa hồng, trẻ em sẽ viết “hoa hồng.” sau khi tìm thấy hình ảnh hoa hồng và thêm dấu chấm vào sau từ đó.
- Bài Tập 8:
- Hình Ảnh: Một bức tranh với các loại quả cây.
- Yêu Cầu: Trẻ em hãy viết tên các loại quả và dấu chấm vào vị trí đúng của chúng trên tranh. Ví dụ, nếu có hình ảnh một quả dâu tây, trẻ em sẽ viết “dâu tây.” sau khi tìm thấy hình ảnh quả dâu tây và thêm dấu chấm vào sau từ đó.
nine. Bài Tập 9:– Hình Ảnh: Một bức tranh với các loại thực vật khác nhau.- Yêu Cầu: Trẻ em hãy viết tên các loại thực vật và dấu chấm vào vị trí đúng của chúng trên tranh. Ví dụ, nếu có hình ảnh một cỏ cây, trẻ em sẽ viết “cỏ cây.” sau khi tìm thấy hình ảnh cỏ cây và thêm dấu chấm vào sau từ đó.
- Bài Tập 10:
- Hình Ảnh: Một bức tranh với các loại động vật khác nhau.
- Yêu Cầu: Trẻ em hãy viết tên các loại động vật và dấu chấm vào vị trí đúng của chúng trên tranh. Ví dụ, nếu có hình ảnh một con gà, trẻ em sẽ viết “gà.” sau khi tìm thấy hình ảnh gà và thêm dấu chấm vào sau từ đó.
Kết thúc trò chơi
- “Chúng ta đã hoàn thành trò chơi này rồi đấy! Các bạn đã làm rất tốt. Hãy cùng nhau nhìn lại những từ mà các bạn đã tìm thấy và nhớ lại ý nghĩa của chúng. Nếu có từ nào các bạn chưa nhớ, hãy hỏi thầy cô hoặc bạn cùng chơi.”
- “Chúc mừng các bạn! Các bạn đã học được rất nhiều từ mới và cũng đã vui chơi cùng nhau. Trò chơi này không chỉ giúp.các bạn nhớ từ mà còn giúp.các bạn hiểu rõ hơn về môi trường xung quanh chúng ta.”
- “Hãy giữ gìn môi trường xanh sạch đẹp, các bạn nhé. Các bạn có thể giúp nhà trường, gia đình và cộng đồng bảo vệ môi trường bằng những hành động nhỏ bé hàng ngày.”
- “Nếu các bạn muốn chơi trò chơi này nhiều hơn, hãy hỏi thầy cô hoặc bố mẹ. Họ sẽ giúpercentác bạn tìm thêm nhiều trò chơi thú vị khác.”
- “Cảm ơn các bạn đã tham gia trò chơi. Các bạn đã rất tập trung và năng động. Hãy giữ tinh thần học tập này trong mọi hoạt động hàng ngày.”
Hoạt động thực hành
- Thực Hành Đoán Từ:
- Trẻ em sẽ được cung cấp một bộ ảnh động vật nước và một danh sách từ vựng liên quan. Họ sẽ phải okayết nối từ với hình ảnh phù hợp. Ví dụ, hình ảnh một con cá và từ “cá” (fish).
- Hoạt Động Đếm Số:
- Trẻ em sẽ sử dụng đồ chơi hoặc hình ảnh để đếm số lượng các vật thể. Ví dụ, đếm số lượng “gấu” (undergo) trong một bức hình hoặc đếm số lượng con “mèo” (cat) trong một nhóm hình ảnh.
three. Hoạt Động Thực Hành Giao Tiếp.cơ Bản:– Trẻ em sẽ được hướng dẫn để thực helloện các câu giao tiếp đơn giản như “Xin chào, tên của tôi là…” hoặc “Đây là gì?” khi tham gia vào các hoạt động tại công viên giải trí.
four. Hoạt Động Nấu Ăn Đơn Giản:– Trẻ em sẽ được hướng dẫn cách nấu một món ăn đơn giản như “bánh quy” (cookie) hoặc “bánh chuối” (banana bread). Họ sẽ học các từ vựng liên quan đến nguyên liệu và công cụ nấu ăn.
- Hoạt Động Viết Chữ:
- Trẻ em sẽ vẽ hình và sau đó viết các từ hoặc câu đơn giản vào hình vẽ. Ví dụ, vẽ một con “gà” (bird) và viết “cá” (chicken) hoặc “Tôi thích gà” (i really like chicken) vào hình.
- Hoạt Động Tìm Từ Ẩn:
- Trẻ em sẽ được cung cấp một bài tập tìm từ ẩn liên quan đến mùa vụ hoặc các bộ phận của cơ thể. Họ sẽ phải tìm và đánh dấu các từ trong một bức hình hoặc văn bản.
- Hoạt Động Nối Động Vật Với Âm Thanh:
- Trẻ em sẽ được nghe các âm thanh của động vật và phải nối chúng với hình ảnh động vật tương ứng. Ví dụ, âm thanh của chim “cu” (parrot) và hình ảnh chim cu.
- Hoạt Động Tìm Từ Ẩn Liên Quan Đến Môi Trường:
- Trẻ em sẽ tìm các từ ẩn trong một bài tập về môi trường xung quanh, như “cây” (tree), “sông” (river), và “động vật” (animal).
nine. Hoạt Động Viết Số:– Trẻ em sẽ học cách viết số từ 1 đến 10 thông qua việc vẽ hình và sau đó viết số vào hình. Ví dụ, vẽ một con “ngựa” (horse) và viết “1” (một) vào hình.
- Hoạt Động Thi Đấu Trả Lời Câu Hỏi:
- Trẻ em sẽ tham gia vào một trò chơi thi đấu trong đó họ phải trả lời các câu hỏi về động vật, môi trường, hoặc các chủ đề khác. Họ sẽ nhận được điểm khi trả lời đúng.
