Trong thế giới phong phú với những màu sắc okayỳ diệu này, mỗi góc độ đều ẩn chứa những câu chuyện vô cùng. Còn trẻ em, với vai trò là những người khám phá thế giới, luôn đầy tò mò với mọi thứ xung quanh. Bài viết này sẽ dẫn dắt các bé lên một hành trình về màu sắc, qua những câu chuyện sinh động và những hoạt động phong phú, giúp họ học tập trong niềm vui và cảm nhận sự okỳ diệu của màu sắc.
Dự bị
Trò Chơi Tìm Từ Ẩn Liên Quan đến Môi Trường Xung Quanh
Mục tiêu: Giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, đồng thời phát triển okỹ năng tìm kiếm và nhận biết.
Công cụ:– Một danh sách từ vựng liên quan đến môi trường (ví dụ: cây, cỏ, sông, mặt trời, đám mây, hoa, chim, v.v.)- Một bảng từ vựng có chứa từ vựng trên, nhưng đã được che đi bởi các mảnh hình ảnh hoặc các chữ cái.
Cách chơi:1. Dự bị:– In ra danh sách từ vựng và bảng từ vựng.- Che đi các từ bằng các mảnh hình ảnh hoặc chữ cái.
- Bắt đầu trò chơi:
- Trẻ em sẽ được đọc danh sách từ vựng và được yêu cầu tìm kiếm các từ trong bảng từ vựng.
- Khi tìm thấy từ, trẻ em cần viết từ đó vào bảng ghi chú hoặc nơi khác trên bảng đen.
- Hoạt động tương tác:
- Nếu từ có hình ảnh kèm theo, trẻ em có thể dán hình ảnh đó vào từ đã tìm thấy.
- Trẻ em có thể được yêu cầu kể về môi trường xung quanh và cách chúng liên quan đến từ mà họ đã tìm thấy.
- Kiểm tra và thưởng phạt:
- Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, giáo viên có thể kiểm tra lại với trẻ em bằng cách đọc từng từ và trẻ em chỉ ra từ đó.
- Trò chơi có thể kết thúc bằng việc trẻ em nhận được một phần thưởng nhỏ như kẹo, tem hoặc một bài tập vui thú liên quan đến môi trường.
Nghĩa vụ của giáo viên:– Hướng dẫn trẻ em cách tìm kiếm từ một cách hiệu quả.- Đảm bảo rằng trẻ em hiểu rõ từng từ và có thể giải thích về chúng.- Khuyến khích trẻ em sử dụng từ vựng mới trong các câu chuyện ngắn hoặc câu hỏi.
Bài tập mở rộng:– Trẻ em có thể vẽ một bức tranh ngắn mô tả môi trường xung quanh và đặt các từ tìm thấy vào bức tranh.- Trò chơi có thể được chơi theo nhóm để khuyến khích việc hợp tác và trao đổi thông tin.
Chơi trò chơi bắt đầu.
Giáo viên: “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị. Chúng ta sẽ nối từ tiếng Anh với hình ảnh đồ ăn mà các bạn thích. Các bạn hãy chuẩn bị sẵn sàng!”
Giáo viên: “Đầu tiên, chúng ta sẽ bắt đầu với từ ‘apple’. Ai có thể cho tôi biết hình ảnh của quả táo?”
Trẻ em: (Lên trước và chọn hình ảnh quả táo từ bảng.)
Giáo viên: “Đúng vậy! Quả táo có hình dáng tròn và màu đỏ tươi. Cảm ơn bạn! Bây giờ, chúng ta sẽ nối từ ‘banana’ với hình ảnh.”
Trẻ em: (Lên trước và chọn hình ảnh chuối từ bảng.)
Giáo viên: “Phải rồi! Chuối có hình dáng dài và màu vàng. Cảm ơn bạn! Tiếp theo là từ ‘orange’. Ai sẽ giúp tôi?”
Trẻ em: (Lên trước và chọn hình ảnh quả cam từ bảng.)
Giáo viên: “Quả cam có hình dáng tròn và màu cam sành. Cảm ơn bạn! Chúng ta sẽ tiếp tục như vậy cho đến khi tất cả các từ và hình ảnh được nối.”
Giáo viên: “Hãy nhớ rằng, mỗi khi các bạn nối đúng từ với hình ảnh, các bạn sẽ nhận được một điểm. Cả lớp hãy cố gắng để chúng ta có một trò chơi thú vị và học được nhiều từ mới!”
Trẻ em: (Tham gia vào trò chơi với sự hào hứng.)
Giáo viên: “Tiếp theo là từ ‘grape’. Ai sẽ giúp tôi?”
Trẻ em: (Lên trước và chọn hình ảnh quả nho từ bảng.)
Giáo viên: “Quả nho có hình dáng tròn và màu xanh hoặc đỏ. Cảm ơn bạn! Bây giờ, chúng ta sẽ nối từ ‘milk’ với hình ảnh.”
Trẻ em: (Lên trước và chọn hình ảnh bình sữa từ bảng.)
Giáo viên: “Bình sữa có hình dáng cao và thường có màu xanh hoặc trắng. Cảm ơn bạn! Chúng ta sẽ tiếp tục như vậy cho đến khi tất cả các từ và hình ảnh được nối.”
Giáo viên: “Chúng ta đã nối được nhiều từ rồi đấy! Các bạn làm rất tốt. Hãy tiếp tục cố gắng và chúng ta sẽ có một trò chơi tuyệt vời!”
Hoạt động tương tác
- Trò chơi Đoán Từ với Hình Ảnh:
- Giáo viên helloển thị một hình ảnh động vật nước trên bảng hoặc màn hình.
- Trẻ em được yêu cầu đoán tên của động vật bằng tiếng Anh.
- Giáo viên đọc tên động vật và trẻ em có thể lặp lại để ghi nhớ.
- Bài Thơ Màu Sắc:
- Giáo viên đọc một bài thơ ngắn liên quan đến màu sắc của môi trường xung quanh.
- Trẻ em được mời đóng vai các nhân vật trong bài thơ, ví dụ như một con thỏ màu xanh trong vườn.
- Giáo viên và trẻ em cùng nhau đọc lại bài thơ với các vai trò đã được phân công.
- Đếm Số với Đồ Chơi:
- Giáo viên lấy ra một bộ đồ chơi có nhiều đồ vật khác nhau.
- Trẻ em được yêu cầu đếm số lượng đồ vật và nói ra con số bằng tiếng Anh.
- Giáo viên khen ngợi và khuyến khích trẻ em tiếp tục.
four. Câu Chuyện Tương Tác:– Giáo viên okể một câu chuyện về cuộc phiêu lưu của một con chim trắng trong công viên.- Sau mỗi phần của câu chuyện, giáo viên hỏi trẻ em về những gì họ đã nghe và yêu cầu họ tưởng tượng thêm.- Trẻ em được khuyến khích chia sẻ suy nghĩ và cảm xúc của mình về câu chuyện.
- Hoạt Động Thực Hành về Cơ Thể:
- Giáo viên hướng dẫn trẻ em thực hành nhận biết các bộ phận của cơ thể bằng tiếng Anh.
- Trẻ em được yêu cầu chỉ vào các bộ phận như đầu, tay, chân, và nói tên chúng bằng tiếng Anh.
- Giáo viên có thể tổ chức một trò chơi nhỏ để trẻ em nhớ và sử dụng từ vựng này.
- Trò Chơi Tìm Từ Ẩn:
- Giáo viên che đi các từ liên quan đến mùa trên bảng từ vựng.
- Trẻ em được yêu cầu tìm kiếm và viết ra các từ đã được che đi.
- Giáo viên có thể đọc lại các từ và trẻ em lặp lại để củng cố kiến thức.
- Hội Thảo về Đi Trường:
- Giáo viên và trẻ em thảo luận về việc đi trường bằng tiếng Anh.
- Trẻ em được hỏi về những gì họ thích và không thích ở trường.
- Giáo viên có thể chia sẻ một câu chuyện về một ngày đi trường thú vị.
eight. Học Về Thiết Bị Điện:– Giáo viên giới thiệu các thiết bị điện trong nhà bằng tiếng Anh như tivi, máy giặt, và lò nướng.- Trẻ em được yêu cầu chỉ vào các thiết bị và nói tên chúng bằng tiếng Anh.- Giáo viên có thể tổ chức một trò chơi nhỏ để trẻ em nhớ và sử dụng từ vựng này.
nine. Bài Tập Đọc về Sở Thú:– Giáo viên đọc một bài tập đọc ngắn về sở thú và trẻ em được yêu cầu tìm kiếm các từ hoặc hình ảnh cụ thể.- Trẻ em được hỏi về những gì họ đã đọc và có thể thảo luận về chúng.
- Câu Chuyện về Chú Mèo Học Tiếng Anh:
- Giáo viên kể một câu chuyện về chú mèo học tiếng Anh và giúp đỡ mọi người.
- Trẻ em được hỏi về những hành động tốt của chú mèo và được khuyến khích chia sẻ những hành động tốt của chính họ.
- Trò Chơi Thi Đấu về Động Vật:
- Giáo viên hỏi các câu hỏi về động vật và trẻ em trả lời bằng tiếng Anh.
- Trẻ em được thưởng điểm nếu trả lời đúng và có thể đổi điểm thành phần thưởng nhỏ.
- Học Về Biển và Động Vật Nước:
- Giáo viên giới thiệu về biển và các động vật sống trong đó bằng tiếng Anh.
- Trẻ em được hỏi về các loài động vật và nơi chúng sống.
- Hội Thảo về Nấu Ăn:
- Giáo viên và trẻ em thảo luận về việc nấu ăn đơn giản bằng tiếng Anh.
- Trẻ em được hỏi về các loại thực phẩm yêu thích và cách chúng được nấu.
- Bài Tập Viết với Dấu Chấm và Đường:
- Giáo viên hướng dẫn trẻ em viết các dấu chấm và đường.
- Giáo viên có thể tổ chức một trò chơi nhỏ để trẻ em nhớ và sử dụng từ vựng này.
Kiểm tra và phạt phạt
- Sau khi trò chơi kết thúc, giáo viên sẽ kiểm tra okết quả với trẻ em.
- Mỗi từ đúng sẽ được ghi nhận và trẻ em sẽ nhận được một điểm.
- Trẻ em có thể sử dụng điểm để đổi lấy phần thưởng nhỏ như okẹo, tem hoặc bài tập vui thú.
- Giáo viên có thể khuyến khích trẻ em đọc lại từ vựng và sử dụng chúng trong các câu chuyện ngắn để củng cố kiến thức.
- Trẻ em có thể được mời chia sẻ câu chuyện của mình với bạn bè, giúp họ cũng helloểu rõ hơn về từ vựng mới.
Nghĩa vụ của giáo viên:
- Đảm bảo rằng tất cả trẻ em đều helloểu rõ cách chơi trò chơi và mục tiêu của nó.
- Hỗ trợ trẻ em khi họ gặp khó khăn trong việc tìm kiếm từ vựng.
- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em khi họ hoàn thành trò chơi thành công.
- Sử dụng các hoạt động tương tác để làm cho quá trình học trở nên thú vị và đáng nhớ.
Bài tập mở rộng:
- Trẻ em có thể vẽ một bức tranh ngắn sử dụng từ vựng đã học và okayể về bức tranh đó.
- Trò chơi có thể được chơi theo nhóm để khuyến khích việc hợp tác và trao đổi thông tin.
- Giáo viên có thể tạo ra các câu hỏi liên quan đến từ vựng để trẻ em trả lời, giúp họ nhớ lâu hơn.
Nội dung dịch:
- Sau khi trò chơi okết thúc, giáo viên sẽ kiểm tra kết quả cùng các em nhỏ.
- Mỗi từ đúng sẽ được ghi nhận và các em nhỏ sẽ nhận được một điểm.
- Các em nhỏ có thể sử dụng điểm để đổi lấy phần thưởng nhỏ như okẹo, tem hoặc bài tập vui thú.
- Giáo viên có thể khuyến khích các em nhỏ đọc lại từ vựng và sử dụng chúng trong các câu chuyện ngắn để củng cố kiến thức.
- Các em nhỏ có thể được mời chia sẻ câu chuyện của mình với bạn bè, giúp họ cũng hiểu rõ hơn về từ vựng mới.
Trách nhiệm của giáo viên:
- Đảm bảo rằng tất cả các em nhỏ đều hiểu rõ cách chơi trò chơi và mục tiêu của nó.
- Hỗ trợ các em nhỏ khi họ gặp khó khăn trong việc tìm kiếm từ vựng.
- Khen ngợi và khuyến khích các em nhỏ khi họ hoàn thành trò chơi thành công.
- Sử dụng các hoạt động tương tác để làm cho quá trình học trở nên thú vị và đáng nhớ.
Bài tập mở rộng:
- Các em nhỏ có thể vẽ một bức tranh ngắn sử dụng từ vựng đã học và okể về bức tranh đó.
- Trò chơi có thể được chơi theo nhóm để khuyến khích việc hợp tác và trao đổi thông tin.
- Giáo viên có thể tạo ra các câu hỏi liên quan đến từ vựng để các em nhỏ trả lời, giúp họ nhớ lâu hơn.
Bằng cách này, qua trò chơi thú vị và thử thách, các em nhỏ không chỉ học được những từ mới mà còn tận hưởng niềm vui và cảm thấy thành công.
