Trong thế giới đầy màu sắc và okỳ diệu này, sự tò mò và ham học của trẻ em như những giọt sương mai sáng trong, trong suốt. Bằng cách sử dụng phương pháp giáo dục vui chơi, chúng ta có thể giúp trẻ em học tiếng Anh trong bầu không khí thoải mái và vui vẻ, mở đầu hành trình ngôn ngữ của họ. Bài viết này sẽ thảo luận về cách thông qua các trò chơi, câu chuyện và các hoạt động tương tác, làm cho việc học tiếng Anh trở nên sống động và thú vị, giúp trẻ em nhận được kiến thức trong niềm vui.
Chuẩn bị
Bố: “Con, nhìn xem có gì mà con thích không?”
Con: “Bố ơi, con thấy cái mô hình xe tăng này rất cool!”
Bố: “Đúng vậy, con. Mô hình xe tăng này có rất nhiều chi tiết. Con muốn mua không?”
Con: “Vâng, con muốn mua. Bố cho con thử xem nó có chạy không?”
Bố: “Được rồi, con. Hãy để bố giúp con thử. Con hãy đi đến kệ đồ chơi để chọn thêm đồ chơi khác mà con thích.”
Con: “Daddy, con thấy cái mô hình nhà có ánh sáng này rất đẹp!”
Bố: “Ah, mô hình nhà với ánh sáng. Đúng là rất đặc biệt. Con có muốn mua thêm không?”
Con: “Vâng, con muốn mua. Nhưng con có thể thử nó trước không?”
Bố: “Chắc chắn rồi, con. Hãy để bố giúp con thử xem ánh sáng có hoạt động không.”
Con: “Cảm ơn bố! Ánh sáng này rất đẹp. Con nghĩ mô hình nhà này sẽ rất thú vị.”
Bố: “Đúng vậy, con. Mỗi khi con chơi với mô hình nhà này, con sẽ tưởng tượng mình là một kiến trúc sư nhỏ.”
Con: “Con rất thích. Bố, con muốn mua mô hình xe tăng và mô hình nhà này.”
Bố: “Vâng, con. Bố sẽ mua hai mô hình này cho con. Hãy đợi bố thanh toán và đóng gói.”
Con: “Cảm ơn bố! Con rất vui vì có thể mua những mô hình này.”
Bố: “Không có gì, con. Chúc con một ngày chơi vui vẻ với những mô hình mới của mình!”
Hoạt động
- Đặt Bối Cảnh:
- Hãy tưởng tượng rằng các trẻ em đang ở trong một công viên đẹp, nơi có nhiều cây cối, động vật và không khí trong lành.
- Giới Thiệu Các Món Ăn:
- Trình chiếu các hình ảnh của các loại đồ ăn mà trẻ em thích, như bánh quy, kem, chuối, và trái cây khác.
- Dùng tiếng Anh đơn giản để giới thiệu các món ăn: “Đây là một chiếc bánh quy. Đây là kem. Đây là một quả chuối. Đây là trái cây.”
three. Nối Từ Với Hình Ảnh:– Cho mỗi hình ảnh đồ ăn, trẻ em sẽ nghe một từ tiếng Anh được phát âm rõ ràng.- Trẻ em cần nối từ đó với hình ảnh tương ứng trên màn hình.
four. Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể được mời tham gia vào hoạt động thực hành bằng cách nhặt các từ từ bảng và dán chúng vào vị trí đúng trên bảng.- Bạn có thể sử dụng các từ vựng như “bánh quy,” “kem,” “chuối,” “trái cây,” “bánh,” “nước ngọt,” và “ bánh táo.”
five. Trò Chơi Đoán:– Mỗi khi một từ được phát âm, trẻ em sẽ cố gắng đoán ra món ăn đó là gì.- Bạn có thể đặt câu hỏi như: “Đây là gì? Nó ngọt và tròn. Đó là bánh quy!”
- Giải Đáp Thắc Mắc:
- Sau khi trẻ em đã nối từ với hình ảnh, bạn có thể giải thích thêm về từng món ăn, như thành phần, cách chế biến và lợi ích của chúng.
- Thưởng Phạt:
- Trẻ em có thể nhận được một phần thưởng nhỏ (ví dụ: một miếng okayẹo hoặc một ngôi sao) cho mỗi từ mà họ nối đúng.
eight. Tóm Tắt và Lặp Lại:– Cuối cùng, tóm tắt lại tất cả các từ đã học và lặp lại một số từ để chắc chắn rằng trẻ em đã nhớ chúng.
- Chơi Lại:
- Bạn có thể chơi trò chơi này lại một lần nữa với các từ vựng mới hoặc thay đổi các hình ảnh đồ ăn để tạo sự đa dạng và giữ sự hứng thú của trẻ em.
Xin giải đáp
- Về Ngày và Giờ:
- Câu Hỏi: “What time is it?”
- Trả Lời: “Đang là buổi sáng. Mặt trời đang lên và chim đang hót.”
- Câu Hỏi: “What day is it?”
- Trả Lời: “Hôm nay là thứ Hai. Hôm nay chúng ta sẽ đi du lịch!”
- Về Màu Sắc:
- Câu Hỏi: “What shade is the sky?”
- Trả Lời: “Bầu trời có màu xanh. Né xem, đám mây trắng và mềm mại.”
- Câu Hỏi: “What coloration are the leaves?”
- Trả Lời: “Lá có màu xanh. Chúng rất đẹp vào mùa thu.”
- Về Động Vật Hoang Dã:
- Câu Hỏi: “What sound does a lion make?”
- Trả Lời: “Cọp rống. Nghe nào, nó như tiếng rống lớn!”
- Câu Hỏi: “What do elephants consume?”
- Trả Lời: “Hàm voi ăn lá và cỏ. Họ có cái mõm lớn để giúp họ.”
- Về Cơ Thể:
- Câu Hỏi: “where is your mouth?”
- Trả Lời: “Miệng của tôi ở đây. Tôi có thể nói và ăn bằng nó.”
- Câu Hỏi: “What do you use to write?”
- Trả Lời: “Tôi sử dụng tay và bút để viết.”
- Về Mùa:
- Câu Hỏi: “What season is it?”
- Trả Lời: “Đang là mùa hè. Mặt trời rất nóng và chúng ta có thể bơi trong hồ bơi.”
- Câu Hỏi: “What do we do in iciness?”
- Trả Lời: “Trong mùa đông, chúng ta mặc quần áo ấm và chơi trong tuyết.”
- Về Động Vật Cạn và Động Vật Nước:
- Câu Hỏi: “wherein do fish live?”
- Trả Lời: “Cá sống trong nước. Họ bơi trong các con sông và đại dương.”
- Câu Hỏi: “What do frogs consume?”
- Trả Lời: “Rùa ăn côn trùng. Họ bắt chúng bằng chân dài.”
- Về Môi Trường:
- Câu Hỏi: “What can we do to help the environment?”
- Trả Lời: “Chúng ta có thể tái chế, trồng cây và không vứt rác vào sông.”
- Câu Hỏi: “Why is it vital to attend to the surroundings?”
- Trả Lời: “Đó là vì môi trường là nhà của chúng ta. Chúng ta cần giữ nó sạch sẽ và khỏe mạnh.”
- Về Địa Điểm:
- Câu Hỏi: “where are we happening our journey?”
- Trả Lời: “Chúng ta sẽ đi đến bãi biển. Chúng ta có thể chơi cát và bơi trong biển.”
- Câu Hỏi: “What are we able to see on the zoo?”
- Trả Lời: “Chúng ta có thể nhìn thấy nhiều động vật như cọp, sư tử và hàm voi. Chúng rất thú vị.”
nine. Về Thể Thao:– Câu Hỏi: “What game do you want to play?”- Trả Lời: “Tôi thích chơi bóng đá. Nó rất vui và chúng ta có thể chạy và đấm bóng.”- Câu Hỏi: “How do you play soccer?”- Trả Lời: “Chúng ta đấm bóng bằng chân và cố gắng ghi bàn.”
- Về Động Vật Cảnh:
- Câu Hỏi: “What animal is this?”
- Trả Lời: “Đây là chim công. Nó có thể nói và bắt chước tiếng nói.”
- Câu Hỏi: “What does the parrot devour?”
- Trả Lời: “Chim công ăn hạt và trái cây. Nó có cái mỏ mạnh để bẻ mở chúng.”
Thưởng phạt
- Thưởng:
- Điểm Thưởng: Mỗi từ mà trẻ em tìm thấy trong trò chơi sẽ được ghi nhận và nếu trẻ em hoàn thành tốt, họ có thể nhận được một điểm thưởng.
- Phần Thưởng: Sau khi trò chơi okết thúc, trẻ em có thể chọn một phần thưởng nhỏ như một miếng okayẹo, một ngôi sao dán hoặc một hình ảnh nhỏ để dán vào cuốn sổ của mình.
- Khen Ngợi: Trẻ em sẽ nhận được lời khen ngợi từ giáo viên hoặc phụ huynh để khuyến khích họ tiếp tục cố gắng.
- Phạt:
- Lặp Lại: Nếu trẻ em không tìm thấy từ trong tranh, họ có thể được yêu cầu lặp lại từ đó một lần nữa để nhớ nó.
- Hỏi Hỏi: Trẻ em có thể được hỏi thêm câu hỏi về từ để kiểm tra hiểu biết của họ.
- Thời Gian: Nếu trò chơi vượt quá thời gian quy định, trẻ em có thể mất một phần thưởng nhỏ hoặc không nhận được phần thưởng cuối cùng.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Đếm Điểm: Giáo viên hoặc phụ huynh sẽ đếm điểm cho trẻ em và công bố kết quả sau trò chơi.
- okayết Quả: Trẻ em sẽ được biết kết quả cuối cùng và những ai đạt điểm cao nhất sẽ nhận được phần thưởng đặc biệt.three. Học Hỏi: Trẻ em có thể được hỏi về các từ mà họ đã tìm thấy để kiểm tra hiểu biết thực tế của họ.
- Lưu Ý:
- okết Hợp Thực Hành: Trò chơi có thể kết hợp với các hoạt động thực hành khác như vẽ tranh, viết từ hoặc okayể câu chuyện liên quan đến từ vựng đã tìm thấy.
- Tạo Môi Trường Thân Thiện: Tạo một không gian học tập vui vẻ và thân thiện để trẻ em không cảm thấy áp lực khi tham gia trò chơi.
- Lặp Lại: Trò chơi có thể được lặp lại nhiều lần để trẻ em có cơ hội học tập và nhớ từ vựng tốt hơn.
Tìm các từ sau trong các hình ảnh trong danh sách.
- Cây: Tìm hình ảnh xanh và cao có cành và lá.
- Sông: Tìm hình ảnh của nước chảy với cá và cây cối.
- Trời: Tìm hình ảnh xanh và trắng có chim bay.
- Ao: Tìm khu vực nước trong lành có phản chiếu của cây và trời.
- Núi: Tìm hình ảnh cao và dốc với tuyết trên đỉnh.
- Mặt trời: Tìm hình ảnh tròn vàng sáng trong trời.
- Bông mây: Tìm hình ảnh hình tròn trắng mịn trong trời.
- Chim: Tìm hình ảnh của sinh vật có lông và cánh.
- Cá: Tìm sinh vật dưới nước có vây và mang.
- Cỏ: Tìm cây cối xanh trên mặt đất.
Khớp từ với hình ảnh đúng:
- Mặt trời: __________
- Bông mây: __________
- Chim: __________
- Cá: __________
- Cây: __________
- Cỏ: __________
- Sông: __________
- Ao: __________
- Núi: __________
Hoàn thành câu:
- Trời là màu xanh.
- Chúng ta có thể thấy rất nhiều chim trong công viên.
- Cá sống trong sông.
Hoạt động thêm:
- Tạo một bảng “Tìm từ” với các từ và hình ảnh, cho phép trẻ em tập viết và khớp từ với hình ảnh.
- Tổ chức một cuộc “Tìm kiếm tự nhiên” nhỏ trong lớp học hoặc công viên, nơi trẻ em tìm kiếm hình ảnh phù hợp với các từ đã liệt okayê.
- Sử dụng các từ trong một hoạt động okayể chuyện, yêu cầu trẻ em tạo một câu chuyện ngắn bao gồm nhiều từ đã liệt okê.
Hãy khớp các từ với hình ảnh đúng đắn.
1. Mặt trời:– Hình ảnh: Một ngày nắng đẹp với các trẻ em chơi trong công viên.- Từ: Mặt trời
2. Đám mây:– Hình ảnh: Bầu trời trong vắt với những đám mây mềm mại.- Từ: Đám mây
three. chim:– Hình ảnh: Một con chim đậu trên cây.- Từ: chim
4. Cá:– Hình ảnh: Một con cá bơi trong ao.- Từ: cá
5. Núi:– Hình ảnh: Một dãy núi vĩ đại.- Từ: núi
6. Sông:– Hình ảnh: Một con sông chảy với cây cầu.- Từ: sông
7. Cây:– Hình ảnh: Một cây xanh mướt trong rừng.- Từ: cây
eight. Ao:– Hình ảnh: Một ao yên bình với những cối cá.- Từ: ao
nine. Hoa:– Hình ảnh: Một vườn hoa rực rỡ.- Từ: hoa
10. Mưa:– Hình ảnh: Nước mưa rơi xuống cửa sổ.- Từ: mưa
11. Gió:– Hình ảnh: Những lá cây rơi rụng trong gió.- Từ: gió
12. Băng giá:– Hình ảnh: Các trẻ em chơi trong băng giá.- Từ: băng giá
thirteen. Bão:– Hình ảnh: Đám mây tối và trong bầu trời.- Từ: bão
14. Bông tuyết:– Hình ảnh: Một bông tuyết tinh tế.- Từ: bông tuyết
15. Hào quang:– Hình ảnh: Một hào quang đẹp sau cơn mưa.- Từ: hào quang
16. Trăng:– Hình ảnh: Một trăng sáng rực trên bầu trời đêm.- Từ: trăng
17. Sao:– Hình ảnh: Một bầu trời đầy sao sáng.- Từ: sao
18. Đêm:– Hình ảnh: Một đêm tối với sao và trăng.- Từ: đêm
19. Ngày:– Hình ảnh: Một ngày nắng.- Từ: ngày
20. Đêm khuya:– Hình ảnh: Một đêm yên tĩnh với đèn đường.- Từ: đêm khuya
Xin vui lòng kiểm tra nội dung dịch không xuất hiện tiếng Trung giản thể.
- Mặt trời rất sáng và nóng vào mùa hè.
- Chúng ta có thể thấy nhiều hoa trong vườn.
- Cá sống trong dòng sông.
- Nubes trong bầu trời rất trắng và mềm.
- Tôi nghe thấy chim hót trong cây.
- Nhiều mây, trời mưa, vậy nên chúng ta cần mang theo cái dù.
- Mèo đang ngủ trên cái đệm.
- Chó đang chơi với quả bóng trong công viên.
- Táo rất đỏ và ngọt.
- Củ rất màu cam và tốt cho sức khỏe của chúng ta.
