Trong thế giới đầy màu sắc kỳ diệu này, màu sắc không chỉ là sự thưởng thức thị giác mà còn là một phương tiện quan trọng để truyền tải cảm xúc và thông tin. Bài viết này sẽ dẫn dắt các bạn khám phá sự lôi cuốn đặc biệt của màu sắc trong cuộc sống hàng ngày, sáng tạo nghệ thuật và truyền thống văn hóa, cảm nhận sự lôi cuốn vô tận mà màu sắc mang lại.
Hình ảnh trò chơi
Một bức tranh lớn với nhiều hình ảnh đa dạng như cây cối, động vật, hiện tượng thời tiết, và các đồ vật trong môi trường xung quanh. Hình ảnh được sắp xếp một cách sinh động và hấp dẫn để thu hút sự chú ý của trẻ em. Mỗi phần của tranh có thể có một từ tiếng Anh viết nhỏ bên cạnh, giúp trẻ em nhận biết và học từ mới.
Một bức tranh lớn với nhiều hình ảnh đa dạng như cây cối, động vật, hiện tượng thời tiết và các đồ vật trong môi trường xung quanh. Hình ảnh được sắp xếp một cách sinh động và hấp dẫn để thu hút sự chú ý của trẻ em. Mỗi phần của tranh có thể có một từ tiếng Anh viết nhỏ bên cạnh, giúp trẻ em nhận biết và học từ mới.
Danh sách từ ẩn
Mùa Xuân:– Hoa (hoa)- Mưa (mưa)- Chim (chim)- Mặt trời (mặt trời)- Lá (lá)- Cây (cây)
Mùa Hè:– Mặt trời (mặt trời)- Nóng (nóng)- Biển (biển)- Nước (nước)- Kem (kem)- Bơi (bơi)
Mùa Thu:– Lá (lá)- Cây (cây)- Thu hoạch (thu hoạch)- Táo (táo)- Cà rốt (cà rốt)- Mặt trăng thu hoạch (mặt trăng thu hoạch)
Mùa Đông:– Băng giá (băng giá)- Lạnh ()- Lửa (lửa)- Ấm cúng (ấm cúng)- Giáng sinh (Giáng sinh)- Ông tuyết (ông tuyết)
Hướng dẫn chơi
- Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ và mỗi nhóm sẽ nhận được một bộ bài tập đoán từ.
- Trên mỗi bài tậpercentó một hình ảnh động vật dưới nước như cá, voi biển và rùa.
- Giáo viên hoặc người dẫn chơi sẽ đọc tên của mỗi từ và trẻ em cần tìm đúng hình ảnh tương ứng.
- Khi tìm thấy, trẻ em sẽ đánh dấu hình ảnh đó trên bài tập.
- Hoạt động Thực hành:
- Trẻ em có thể được yêu cầu nêu tên của mỗi từ và giải thích tại sao họ chọn hình ảnh đó.
- Giáo viên có thể hỏi thêm câu hỏi liên quan đến từ đã chọn để kiểm tra sự hiểu biết của trẻ em.
three. okết quả:– Sau khi hoàn thành bài tập, giáo viên sẽ kiểm tra và đánh giá okết quả của từng nhóm.- Trẻ em có thể nhận được khen ngợi và phần thưởng nhỏ nếu nhóm của họ có kết quả tốt.
four. Bài tập Thêm:– Giáo viên có thể yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh về một buổi dạo chơi dưới biển và thêm vào các hình ảnh động vật dưới nước mà họ đã học.- Trẻ em cũng có thể được yêu cầu viết tên các từ vào một tờ giấy hoặc vở viết.
- okayết luận:
- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ tiếng Anh mà còn tăng cường okỹ năng nhận diện và tưởng tượng.
- Nó cũng tạo ra một không khí vui vẻ và học tập tích cực trong lớp học.
Hoạt động thực hành
- Đọc Truyện Câu Hỏi:
- Giáo viên hoặc phụ huynh đọc một câu chuyện ngắn về một chuyến du lịch thú vị.
- Câu chuyện có thể bao gồm các địa điểm như bãi biển, rừng rậm, và thành phố.
- Hỏi Hỏi Đáp:
- Sau khi đọc xong, giáo viên hoặc phụ huynh hỏi các câu hỏi đơn giản về câu chuyện để trẻ em trả lời.
- Ví dụ: “Họ đi đâu?” (in which did they go?), “Họ thấy điều gì?” (What did they see?), “Họ rời đi vào giờ nào?” (What time did they depart?).
three. Đếm Giờ:– Trẻ em được hướng dẫn đếm giờ trong câu chuyện bằng cách sử dụng đồng hồ hoặc đồng hồ treo tường.- Giáo viên có thể đọc một đoạn ngắn và trẻ em phải đếm giờ chính xác.
four. Vẽ Hình:– Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về một ngày trong chuyến du lịch của họ, sử dụng các thông tin về ngày và giờ đã được học.- Ví dụ: “Vẽ một bức tranh về những gì bạn làm vào 10 giờ sáng.”
five. Chơi Trò Chơi Đoán:– Giáo viên hoặc phụ huynh chuẩn bị một bộ ảnh của các hoạt động khác nhau diễn ra vào các thời điểm khác nhau trong ngày.- Trẻ em phải đoán đúng hoạt động đó diễn ra vào giờ nào.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể thực hiện các hoạt động thực tế như nấu ăn, chơi trò chơi, hoặc tham gia vào các hoạt động ngoài trời vào các thời điểm khác nhau trong ngày để helloểu rõ hơn về thời gian.
- Chia Sẻ Kinh Nghiệm:
- Trẻ em được khuyến khích chia sẻ những trải nghiệm của mình về việc quản lý thời gian trong ngày qua các hoạt động thực tế.
- Đánh Giá và Khen Thưởng:
- Giáo viên hoặc phụ huynh đánh giá các bài tập và khen thưởng trẻ em đã hoàn thành tốt.
Xin lỗi, nhưng câu bạn cung cấp “Bài Tập Thêm” đã là tiếng Việt. Nếu bạn muốn tôi dịch nó sang tiếng Anh, đây là dịch vụ:”Additional Exercise”
- Vẽ Tranh và Đếm:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về buổi chiều ở công viên. Họ cần vẽ các đồ vật mà họ đã học, như cây cối, hồ nước, và động vật.
- Sau khi vẽ xong, trẻ em đếm và viết số lượng từng loại đồ vật trong tranh.
- Tạo Bài Poem:
- Trẻ em được yêu cầu viết một bài thơ ngắn về công viên. Mỗi dòng thơ phải chứa một từ đã học.
- Ví dụ: “Công viên đầy cây cối, hoa lá, và cá.”
three. Trò Chơi Đoán:– Trẻ em được chia thành hai đội. Một đội sẽ được yêu cầu vẽ một đồ vật từ môi trường xung quanh, và đội khác phải đoán đồ vật đó bằng cách hỏi các câu hỏi có đáp án là “Có” hoặc “Không”.- Ví dụ: Đội hỏi: “Nó to không?” Đáp án: “Có” (Nếu đồ vật là cây to).
four. Hoạt Động Nhóm:– Trẻ em làm việc trong nhóm nhỏ để kể một câu chuyện về chuyến đi dã ngoại trong công viên. Mỗi thành viên trong nhóm okể một phần câu chuyện và sử dụng các từ đã học.
five. Trò Chơi Đếm Số:– Trẻ em chơi trò đếm số bằng cách sử dụng các đồ chơi hoặc hình ảnh từ sách. Giáo viên hoặc phụ huynh sẽ đếm số từ 1 đến 10, và trẻ em phải tìm và chỉ ra các đồ vật hoặc hình ảnh tương ứng.
- Vẽ và Đbeschreiben:
- Trẻ em vẽ một bức tranh về một ngày ở công viên và sau đó sử dụng từ tiếng Anh để miêu tả tranh của mình. Ví dụ: “Tôi đang vẽ công viên. Có rất nhiều cây, một hồ lớn và một số chim.”
- Trò Chơi Tìm Kiếm:
- Trẻ em được chia thành nhóm nhỏ và mỗi nhóm có một danh sách các từ liên quan đến công viên. Họ phải tìm và đánh dấu các từ đó trên một hình ảnh của công viên.
eight. Hoạt Động Nối Dòng:– Trẻ em được cung cấp một bức tranh với các đoạn văn ngắn về công viên. Họ phải nối các đoạn văn lại với nhau để tạo nên một câu chuyện hoàn chỉnh.
nine. Trò Chơi Đoán Tên Động Vật:– Trẻ em được cung cấp một bức tranh có hình ảnh của một động vật và một số từ có liên quan. Họ phải đoán tên của động vật bằng cách nối các từ đó lại với nhau.
- Hoạt Động okayết Hợp:
- Trẻ em okayết hợ%ác okayỹ năng đã học để okể một câu chuyện về chuyến đi dã ngoại trong công viên. Họ sử dụng từ tiếng Anh, vẽ tranh, và kể câu chuyện một cách liên tục.
