Trong thế giới đầy thú vị này, việc học tiếng Anh không còn là nhiệm vụ nhàm chán mà trở thành một hành trình đầy phiêu lưu và khám phá. Hãy cùng nhau dẫn dắt các em nhỏ lên một hành trình học tiếng Anh đặc biệt, qua những câu chuyện thú vị, trò chơi tương tác và những cuộc đối thoại hàng ngày, giúp họ nắm bắt cơ bản tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ, mở ra cửa sổ dẫn họ đến với thế giới.
Giới thiệu câu chuyện
Trẻ: Chào, có thể tôi giúp gì không?
Người bán hàng: Chào! Có nhiều đồ chơi và trò chơi vui vẻ cho trẻ em. Anh/chị muốn tìm gì hôm nay?
Trẻ: Tôi muốn một chiếc xe đùa. Anh/chị có thể cho tôi xem không?
Người bán hàng: Chắc chắn rồi! Đây là một chiếc xe đùa màu đỏ. Nó rất tuyệt vời và chạy nhanh lắm.
Trẻ: Wow, thật tuyệt vời! Giá bao nhiêu?
Người bán hàng: Giá là 10 USD. Anh/chị có muốn xem thêm đồ chơi không?
Trẻ: Có, tôi cũng muốn một cuốn sách vẽ màu. Nó ở đâu?
Người bán hàng: Nó ở ngay đây. Cuốn sách này có rất nhiều hình ảnh sặc sỡ và rất tốt cho sự sáng tạo của bạn.
Trẻ: Nó trông rất đẹp. Giá bao nhiêu?
Người bán hàng: Cuốn sách vẽ màu là five USD. Anh/chị có muốn mua không?
Trẻ: Có, xin hãy cho tôi. Tôi có thể trả bằng số tiền tiết kiệm của mình không?
Người bán hàng: Được, bạn có thể trả bằng số tiền tiết kiệm. Đây bạn, giữ lại tiền dư.
Trẻ: Cảm ơn! Tôi không thể chờ đợi để chơi với xe đùa và cuốn sách vẽ màu mới của mình.
Người bán hàng: Bạn rất vui lòng! Hãy có một ngày tuyệt vời và tận hưởng đồ chơi mới của bạn!
Hiển thị tờ giấy hoặc bảng đen
Trò Chơi Đoán Từ Tiếng Anh Cho Trẻ Em, Sử Dụng Hình Ảnh Động Vật Nước Làm Trợ Giúp
Hình Ảnh Trợ Giúp:1. Hình ảnh một con cá.2. Hình ảnh một con cá voi.3. Hình ảnh một con cá mập.four. Hình ảnh một con tôm hùm.5. Hình ảnh một con cá sấu.
Câu Hỏi:1. “Loài động vật nào có thể bơi rất nhanh trong nước?”- Trả lời: Shark (Cá mập).
- “Loài động vật nào rất lớn và sống ở đại dương?”
- Trả lời: Whale (Cá voi).
- “Loài động vật nào có mũi dài và có thể bắt cá?”
- Trả lời: Alligator (Cá sấu).
- “Loài động vật nào có rất nhiều chân và đi trên đáy biển?”
- Trả lời: Crab (Tôm hùm).
- “Loài động vật nào nhỏ và có rất nhiều màu sắc?”
- Trả lời: Fish (Cá).
Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em được yêu cầu nhìn vào hình ảnh và đoán từ bằng tiếng Anh.- Sau khi trẻ em trả lời, giáo viên có thể giải thích thêm về đặc điểm của động vật đó.- Trẻ em có thể okể một câu ngắn về động vật mà họ đã đoán được.
Lưu Ý:– Hình ảnh phải rõ ràng và dễ helloểu để trẻ em có thể nhận diện được.- Giáo viên nên khuyến khích trẻ em sử dụng từ vựng mới trong câu chuyện của mình.
Phát biểu từ vựng
Dưới đây là bản dịch tiếng Việt của các bài thơ:
- Xuân Đã Đến
Xuân đã đến, rực rỡ và sôi động,Hoa nở khắp nơi, rực rỡ không thể nào quên.Cánh đồng hoa hồng, daffodil vàng,Họ nhảy múa trong ánh nắng mặt trời.
- Meadow Xanh
Meadow xanh, sparkling và rộng lớn,Cỏ mọc cao, đẹp lộng lẫy bên trong.Bướm bay, chim hót trong bầu trời,Meadow là niềm vui xanh, đẹp đến ngạc nhiên.
three. Cây Trồng Hoa
Cây nở hoa, với màu sắc rực rỡ,Cánh đồng hoa anh đào hồng, cảnh đẹp không thể nào quên.Chim hót r.oracle, không khí ngọt ngào,Cây là niềm vui mùa xuân, đáng yêu biết bao.
- Ngày Mưa
Ngày mưa đã đến, mang lại niềm vui và tiếng cười,Nước mưa nhảy múa, bầu trời chuyển sang xám.Ao nước hình thành, trẻ em nhảy vào với niềm vui,Ngày mưa là đặc biệt, không bao giờ rời đi.
- Vui Xuân
Mùa xuân vui vẻ, với trò chơi và vui chơi,Nhảy vào ao nước, xây cát thành.Đạp xe, bay cờ cao,Mùa xuân đã đến, hãy tận hưởng bầu trời.
Tìm từ ẩn
Tạo trò chơi tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến mùa Đổi Mùa
Mùa Xuân:– “Mùa Xuân đã đến, và mọi thứ đều thức giấc. Bạn có thể tìm những từ liên quan đến mùa Xuân không?”- Hình ảnh: Hoa, Cây cối, Nước chảy, Cá bơi.- Từ vựng: nở, mầm, dòng suối, bơi.
Mùa Hè:– “Mùa Hè nóng bức, và chúng ta sẽ đi đến bãi biển. Tìm những từ làm nên mùa Hè đặc biệt!”- Hình ảnh: Biển, Nóng, Hàng rào, Nón cối.- Từ vựng: bãi biển, nóng, rào, mũ nón.
Mùa Thu:– “Mùa Thu là mùa đẹp với nhiều màu sắc. Hãy tìm những từ mô tả mùa Thu.”- Hình ảnh: Cây rụng lá, Hạt dẻ, Tía tô, Đèn lồng.- Từ vựng: rụng, quả óc chó, tía tô, đèn lồng.
Mùa Đông:– “Mùa Đông lạnh lẽo, nhưng cũng rất ma thuật. Bạn có thể tìm những từ nhớ đến mùa Đông không?”- Hình ảnh: Băng, Năng lượng, Găng tay, Mũ ấm.- Từ vựng: tuyết, ấm, găng, mũ ấm.
Cách Chơi:1. Giới Thiệu Câu Chuyện: “Hãy cùng nhau lên chuyến săn kho báu tìm từ liên quan đến các mùa.”2. hiển Thị Hình Ảnh: Trình bày các hình ảnh liên quan đến từng mùa.3. Tìm Từ Vựng: Hướng dẫn trẻ em tìm từ vựng từ hình ảnh và viết chúng vào tờ giấy hoặc bảng đen.4. Giải Đáp Hỏi Đáp: Hỏi trẻ em về ý nghĩa của từ vựng và gợi ý các câu ngắn liên quan đến mùa đó.five. Hoạt Động Thực Hành: Yêu cầu trẻ em tưởng tượng mình đang ở mùa đó và kể lại câu chuyện ngắn về trải nghiệm của mình.
Xin giải đáp câu hỏi đáp
- “Màu gì của bầu trời?” (Bầu trời có màu gì?)
- “Bạn có thể tìm thấy mặt trời không?” (Bạn có thể tìm thấy mặt trời không?)
- “Sông ở đâu?” (Sông ở đâu?)
- “Xem nào, có những con chim đang bay trên bầu trời.” (Xem nào, có những con chim đang bay trên bầu trời.)
- “Bạn thấy những bông hoa không?” (Bạn thấy những bông hoa không?)
- “Những bông hoa rất đẹp.” (Những bông hoa rất đẹp.)
- “Cây rất cao và xanh.” (Cây rất cao và xanh.)
- “Mặt trời đang chiếu sáng rực rỡ.” (Mặt trời đang chiếu sáng rực rỡ.)
- “Sông đang chảy im ắng.” (Sông đang chảy im ắng.)
- “Các con chim đang kêu ríu rít.” (Các con chim đang okayêu ríu rít.)
Hoạt động thực hành
- Đọc Truyện Câu Hỏi:
- “Chúng ta sẽ đọc một câu chuyện về một chuyến đi chơi công viên. Sau khi đọc xong, hãy nhớ các từ vựng mà chúng ta đã học.”
- Hoạt Động Đếm:
- “Bây giờ, chúng ta sẽ đếm số lượng các từ vựng mà chúng ta đã học trong câu chuyện. Hãy tìm và đếm chúng trên trang.”
three. Hoạt Động Đọc Lại:– “Đọc lại câu chuyện một lần nữa và lần này, hãy cố gắng tìm các từ vựng mà chúng ta đã học mà không cần nhìn vào trang.”
four. Hoạt Động Nói Chuyện:– “Hãy okể lại câu chuyện cho bạn bè hoặc gia đình. Bạn có thể thêm vào một số chi tiết mới của riêng bạn.”
five. Hoạt Động Vẽ:– “Vẽ một bức tranh về câu chuyện mà bạn đã đọc. Hãy thêm vào các từ vựng mà chúng ta đã học vào tranh của bạn.”
- Hoạt Động Chơi Trò Chơi:
- “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi đoán từ. Mỗi người trong chúng ta sẽ nghĩ đến một từ vựng mà chúng ta đã học và nói ra. Người khác sẽ cố gắng đoán từ đó bằng cách hỏi các câu hỏi là ‘Có’ hoặc ‘Không’.”
- Hoạt Động Đánh Giá:
- “Hãy cùng nhau đánh giá hoạt động hôm nay. Ai đã làm tốt nhất? Ai đã học được nhiều từ vựng nhất?”
- Hoạt Động okết Thúc:
- “Chúng ta đã có một buổi học rất thú vị về ngày và giờ. Hãy nhớ rằng chúng ta có thể sử dụng những gì chúng ta đã học để nói về các hoạt động hàng ngày của mình.”
Kết thúc
- Giới Thiệu Câu Chuyện:
- “Chúng ta sẽ tham gia vào một cuộc phiêu lưu tìm kiếm các từ vựng về môi trường xung quanh trong một khu rừng đẹp.”
- helloển Thị Tờ Giấy hoặc Bảng Đen:
- Trên tờ giấy hoặc bảng đen, vẽ một bức tranh về một khu rừng với các chi tiết như cây cối, hoa lá, và các con vật.
three. Phát Biểu Từ Vựng:– hiển thị các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh như “cây”, “hoa”, “sông”, “mây”, “ chim”, “cỏ”, “mặt trời”, và “gió”.
four. Tìm Từ ẩn:– “Hãy tìm các từ vựng ẩn trong bức tranh và viết chúng vào tờ giấy hoặc bảng đen.”
five. Giải Đáp Hỏi Đáp:– “Chúng ta tìm thấy gì trong một khu rừng?” (Chúng ta tìm thấy gì trong một khu rừng?)- “Sông đang ở đâu?” (Sông đang ở đâu?)
- Hoạt Động Thực Hành:
- Hãy trẻ em tưởng tượng mình đang đi dạo trong khu rừng và tìm các từ vựng trong bức tranh.
- Bạn có thể yêu cầu trẻ em tạo một câu ngắn sử dụng từ vựng đã tìm thấy.
- okết Thúc:
- “Chúng ta đã tìm thấy rất nhiều từ vựng về môi trường xung quanh. Hãy tưởng tượng mình đang ở đó và okể lại cho tôi về cuộc phiêu lưu của mình.”
