Tự học tiếng Anh tại nhà: Tập từ vựng tiếng Anh qua các hoạt động thực hành thú vị

Tạo nội dung học về các bộ phận của cơ thể bằng tiếng Anh kèm hoạt động thực hành là một cách hiệu quả để giúp trẻ em nhỏ học tiếng Anh một cách vui vẻ và tích cực. Thông qua các hoạt động tương tác, trẻ không chỉ học được từ vựng mà còn hiểu rõ hơn về cấu trúc cơ thể con người. Dưới đây là một số nội dung và hoạt động cụ thể để bạn có thể tham khảo và áp dụng.

Hình Ảnh và Từ Vựng

Trò Chơi Tìm Từ ẩn Tiếng Anh Liên Quan đến Môi Trường Xung Quanh

Mục Tiêu:

• Giúp trẻ em học và nhận biết các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.
• Khuyến khích sự sáng tạo và khả năng tìm kiếm của trẻ em.

Nội Dung:

1. Hình Ảnh và Từ Vựng:

• Hình ảnh: Cây cối, động vật, mặt trời, mây, gió, sông, hồ, bãi biển, rừng, đống rác, công viên, khu dân cư, nhà máy, xe đạp, xe máy, ô tô, xe lửa, xe buýt, năng lượng tái tạo, bảo vệ môi trường, cây xanh, rừng ngập mặn, đập nước, đầm lầy, sông ngòi, ao hồ, rừng rậm, thảo nguyên, sa mạc, núi non, băng glaciers, đám mây, sương mù, mưa, nắng, gió, bão, lũ lụt, hạn hán, băng giá, sương giá, tuyết rơi, mưa phùn, bão tố, lốc xoáy, lửa cháy, khói bụi, rác thải, chất thải, chất độc, ô nhiễm, bảo vệ thiên nhiên, môi trường xanh, khu bảo tồn, khu dự trữ sinh quyển, khu bảo tồn thiên nhiên, khu bảo tồn động vật hoang dã, khu bảo tồn thực vật, khu bảo tồn biển, khu bảo tồn rừng, khu bảo tồn sa mạc, khu bảo tồn núi non, khu bảo tồn băng glaciers, khu bảo tồn đầm lầy, khu bảo tồn rừng rậm, khu bảo tồn thảo nguyên, khu bảo tồn sa mạc.

1. Bài Tập:

• Hình Ảnh và Từ Vựng:
• Trẻ em sẽ được cung cấp một bộ sưu tập các hình ảnh liên quan đến môi trường xung quanh.
• Bên cạnh mỗi hình ảnh, có một danh sách các từ tiếng Anh liên quan.
• Tìm Từ ẩn:
• Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm các từ ẩn trong danh sách từ vựng.
• Các từ này có thể được che mờ hoặc được gợi ý bằng các từ khóa.

1. Hoạt Động Thực Hành:

• Tạo Đồ Án:
• Trẻ em có thể vẽ hoặc sáng tác một câu chuyện ngắn sử dụng các từ và hình ảnh đã tìm thấy.
• Chia Sẻ và Thảo Luận:
• Trẻ em có thể chia sẻ câu chuyện của mình với bạn bè và thảo luận về những điều họ đã học được về môi trường xung quanh.

Cách Chơi:

1. Bước 1:

• Trẻ em được cung cấp bộ sưu tập hình ảnh và danh sách từ vựng.

1. Bước 2:

• Trẻ em tìm kiếm và viết ra các từ ẩn trong danh sách từ vựng.

1. Bước 3:

• Trẻ em vẽ hoặc viết câu chuyện ngắn sử dụng các từ và hình ảnh đã tìm thấy.

1. Bước 4:

• Trẻ em chia sẻ câu chuyện của mình và thảo luận về chủ đề môi trường xung quanh.

Kết Quả:

• Trẻ em sẽ không chỉ học được từ vựng mới mà còn hiểu rõ hơn về môi trường xung quanh và tầm quan trọng của việc bảo vệ nó.

Bài Tập

• Hình Ảnh: Một bộ sưu tập các đồ chơi như ô tô, xe đạp, máy bay, con gấu, và một cái cây.
• Câu Hỏi: “How many toys do you see?”
• Hướng Dẫn: Trẻ em sẽ đếm tất cả các đồ chơi và trả lời câu hỏi.

Bài Tập 2: Đếm Đồ Vật Đôi

• Hình Ảnh: Một bộ sưu tập các đồ chơi đôi như cặp giày, cặp kính, cặp đồng hồ, và cặp nón.
• Câu Hỏi: “How many pairs of things do you see?”
• Hướng Dẫn: Trẻ em sẽ đếm các cặp đồ chơi và trả lời câu hỏi.

Bài Tập 3: Đếm Đồ Vật Trong Hộp

• Hình Ảnh: Một hộp chứa các đồ chơi như búp bê, xe cối, và thú bông.
• Câu Hỏi: “How many toys are in the box?”
• Hướng Dẫn: Trẻ em sẽ mở hộp, đếm đồ chơi, và trả lời câu hỏi.

Bài Tập 4: Đếm Đồ Vật Trong Khu Vực

• Hình Ảnh: Một khu vực nhỏ với các đồ chơi rải rác như xe đạp, máy bay, và con gấu.
• Câu Hỏi: “How many toys are in the area?”
• Hướng Dẫn: Trẻ em sẽ đi dạo trong khu vực, đếm đồ chơi, và trả lời câu hỏi.

Bài Tập 5: Đếm Đồ Vật Trong Trò Chơi

• Hình Ảnh: Một trò chơi với các hình ảnh đồ chơi như ô tô, xe đạp, và máy bay.
• Câu Hỏi: “How many toys are in the game?”
• Hướng Dẫn: Trẻ em sẽ chơi trò chơi, đếm đồ chơi xuất hiện trong trò chơi, và trả lời câu hỏi.

Bài Tập 6: Đếm Đồ Vật Trong Câu Chuyện

• Hình Ảnh: Một câu chuyện ngắn với các hình ảnh đồ chơi như búp bê, xe cối, và thú bông.
• Câu Hỏi: “How many toys are in the story?”
• Hướng Dẫn: Trẻ em sẽ nghe câu chuyện, đếm đồ chơi xuất hiện trong câu chuyện, và trả lời câu hỏi.

Bài Tập 7: Đếm Đồ Vật Trong Bài Hát

• Hình Ảnh: Một bài hát với các hình ảnh đồ chơi như ô tô, xe đạp, và máy bay.
• Câu Hỏi: “How many toys are in the song?”
• Hướng Dẫn: Trẻ em sẽ nghe bài hát, đếm đồ chơi xuất hiện trong bài hát, và trả lời câu hỏi.

Bài Tập 8: Đếm Đồ Vật Trong Trò Chơi Đoán

• Hình Ảnh: Một trò chơi đoán với các hình ảnh đồ chơi như ô tô, xe đạp, và máy bay.
• Câu Hỏi: “How many toys are in the guessing game?”
• Hướng Dẫn: Trẻ em sẽ chơi trò chơi đoán, đếm đồ chơi xuất hiện trong trò chơi, và trả lời câu hỏi.

Bài Tập 9: Đếm Đồ Vật Trong Trò Chơi Nối

• Hình Ảnh: Một trò chơi nối với các hình ảnh đồ chơi như ô tô, xe đạp, và máy bay.
• Câu Hỏi: “How many toys are in the connecting game?”
• Hướng Dẫn: Trẻ em sẽ chơi trò chơi nối, đếm đồ chơi xuất hiện trong trò chơi, và trả lời câu hỏi.

Bài Tập 10: Đếm Đồ Vật Trong Trò Chơi Đoán Màu

• Hình Ảnh: Một trò chơi đoán màu với các hình ảnh đồ chơi như ô tô, xe đạp, và máy bay.
• Câu Hỏi: “How many toys are in the color guessing game?”
• Hướng Dẫn: Trẻ em sẽ chơi trò chơi đoán màu, đếm đồ chơi xuất hiện trong trò chơi, và trả lời câu hỏi.

Hoạt Động Thực Hành

1. Tạo Bài Tập Đoán Từ:

• Sử dụng các hình ảnh động vật nước như cá, voi, và chim để tạo ra các từ vựng đơn giản như “fish,” “elephant,” và “bird.”
• Trẻ em sẽ được yêu cầu nhìn vào hình ảnh và đoán từ bằng tiếng Anh.

1. Chơi Trò Chơi “Nối Từ – Hình Ảnh”:

• Trẻ em sẽ được cung cấp một danh sách các từ tiếng Anh và các hình ảnh tương ứng.
• Họ sẽ nối từ với hình ảnh đúng bằng cách sử dụng sợi chỉ hoặc bút chì.

1. Hoạt Động “Đếm và Ghi Chép”:

• Trẻ em sẽ chơi với các đồ chơi có hình ảnh động vật nước, chẳng hạn như búp bê cá, và đếm số lượng của chúng.
• Họ sẽ ghi chép số lượng trên một tờ giấy hoặc bảng đen.

1. Tạo Bài Poem Màu Sắc:

• Trẻ em sẽ được hướng dẫn viết một bài thơ ngắn sử dụng các từ màu sắc như “red,” “blue,” “green,” và “yellow.”
• Họ có thể vẽ hình ảnh của các màu sắc đó để đi kèm với bài thơ.

1. Hoạt Động “Nối Đường và Đọc Chữ”:

• Trẻ em sẽ được cung cấp các hình ảnh có các dấu chấm và đường dẫn.
• Họ sẽ nối các dấu chấm và đường để tạo thành hình ảnh, sau đó đọc tên của hình ảnh đó.

1. Trò Chơi “Đoán Âm Thanh”:

• Trẻ em sẽ được nghe các âm thanh của các động vật nước như cá bơi, voi khúc khích, và chim hót.
• Họ sẽ đoán động vật nào đang phát ra âm thanh đó.

1. Hoạt Động “Vẽ và Chia Sẻ”:

• Trẻ em sẽ được yêu cầu vẽ một bức tranh về một ngày trong cuộc sống của họ và sau đó chia sẻ câu chuyện đằng sau bức tranh với bạn bè.

1. Trò Chơi “Tìm và Đoán”:

• Trẻ em sẽ được cung cấp một bảng có các từ ẩn liên quan đến mùa vụ.
• Họ sẽ tìm và viết ra các từ đó, sau đó giải thích ý nghĩa của chúng.

1. Hoạt Động “Đoán Động Vật và Màu Sắc”:

• Trẻ em sẽ được cung cấp các hình ảnh động vật và các màu sắc.
• Họ sẽ nối động vật với màu sắc mà chúng có.

1. Trò Chơi “Đoán Hình Ảnh từ Tính Từ”:

• Trẻ em sẽ được cung cấp các hình ảnh và các tính từ như “big,” “small,” “happy,” và “sad.”
• Họ sẽ nối hình ảnh với tính từ phù hợp.

1. Hoạt Động “Đoán Động Vật từ Thức Ăn”:

• Trẻ em sẽ được cung cấp các hình ảnh động vật và các thức ăn mà chúng ăn.
• Họ sẽ nối động vật với thức ăn của chúng.

1. Trò Chơi “Đoán Địa Điểm từ Hình Ảnh”:

• Trẻ em sẽ được cung cấp các hình ảnh của các địa điểm khác nhau như công viên, bãi biển, và nhà máy.
• Họ sẽ nối hình ảnh với tên địa điểm đó.

1. Hoạt Động “Đoán Thể Thao từ Hình Ảnh”:

• Trẻ em sẽ được cung cấp các hình ảnh của các môn thể thao như bóng đá, bóng rổ, và bơi lội.
• Họ sẽ nối hình ảnh với tên môn thể thao đó.

1. Trò Chơi “Đoán Xe và Tàu từ Hình Ảnh”:

• Trẻ em sẽ được cung cấp các hình ảnh của các loại xe và tàu như ô tô, xe lửa, và tàu hỏa.
• Họ sẽ nối hình ảnh với tên của chúng.

1. Hoạt Động “Đoán Động Vật Hoang Dã từ Hình Ảnh”:

• Trẻ em sẽ được cung cấp các hình ảnh của các loài động vật hoang dã như gấu, hươu, và voi.
• Họ sẽ nối hình ảnh với tên của chúng.

1. **Trò Chơi “Đoán Động Vật từ Đặc Đ

Bước 1

• Chuẩn bị một bảng hoặc tấm lớn để viết hoặc dán các hình ảnh.
• Lựa chọn các hình ảnh động vật cảnh phổ biến như gấu trúc, khỉ, chuột, rồng, và chim.
• Chuẩn bị một danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến các động vật này: bear, monkey, mouse, dragon, bird.
• Chuẩn bị một bộ bài với các từ tiếng Anh đã chọn.

Bước 2: Giới thiệu trò chơi- “Hello kids, today we’re going to play a fun game. The game is called ‘Guess the Animal.’”- “In this game, I will show you a picture of an animal and you need to guess what animal it is. Then, you can say the name of the animal in English.”

Bước 3: Chơi trò chơi- “Let’s start! Here is the first picture.”- Trẻ em sẽ được nhìn thấy hình ảnh và cố gắng đoán tên của động vật.- “Is this a bear? Yes, that’s right! Bear.”- “Now, the next picture. Can you guess what animal this is?”- Tiếp tục với các hình ảnh khác và trẻ em đoán tên của chúng.

Bước 4: Khen thưởng và hướng dẫn- “Great job! You’re really good at guessing animals.”- Nếu trẻ em đoán đúng, khen thưởng họ bằng một lời khen ngợi hoặc một phần thưởng nhỏ.- “Remember, we can say the name of the animal in English like this: bear, monkey, mouse, dragon, bird.”

Bước 5: Kết thúc trò chơi- “That’s the end of the game today. I hope you enjoyed playing ‘Guess the Animal.’”- “If you want to play again, just let me know. Let’s keep learning English together!”

Bước 6: Đánh giá và phản hồi- “Who can tell me what animal we just learned about? Yes, that’s right, a bear.”- “Who else can name an animal we just saw? Monkey! Great!”- Ghi nhận phản hồi từ trẻ em và cung cấp thêm hướng dẫn nếu cần thiết.

Bước 2

Trong bước này, các em sẽ được thực hành và lặp lại từ vựng đã học qua các hoạt động thú vị và tương tác. Dưới đây là một số gợi ý:

1. Chơi Trò Chơi Đoán Tên Động Vật:

• Giáo viên hoặc phụ huynh sẽ nghĩ đến một động vật và nói tên của nó với giọng điệu đặc biệt hoặc thêm vào một số tính từ để làm rối trí.
• Các em sẽ cố gắng đoán đúng tên của động vật dựa trên các gợi ý này.

1. Tạo Bức Họa Với Màu Sắc:

• Giáo viên hoặc phụ huynh sẽ cung cấp các bức tranh hoặc hình ảnh của các động vật và yêu cầu các em vẽ lại chúng với các màu sắc mà các em nghĩ là phù hợp.
• Các em có thể sử dụng từ vựng về màu sắc để mô tả bức tranh của mình.

1. Đọc và Thảo Luận Câu Chuyện Ngắn:

• Giáo viên sẽ đọc một câu chuyện ngắn liên quan đến các động vật mà các em đã học.
• Sau khi đọc xong, các em sẽ thảo luận về câu chuyện và các nhân vật trong câu chuyện.

1. Tạo Câu Hỏi và Trả Lời:

• Giáo viên hoặc phụ huynh sẽ đặt các câu hỏi liên quan đến câu chuyện hoặc từ vựng đã học.
• Các em sẽ trả lời các câu hỏi một cách đơn giản và rõ ràng.

1. Chơi Trò Chơi “Đoán Màu Sắc”:

• Giáo viên sẽ chọn một màu sắc và các em phải nghĩ đến một động vật mà chúng có màu sắc đó.
• Các em sẽ nói tên của động vật mà họ nghĩ là có màu sắc tương ứng với màu sắc đã chọn.

1. Tạo Bài Viết Ngắn:

• Giáo viên sẽ yêu cầu các em viết một đoạn ngắn về một ngày trong cuộc sống của một động vật mà các em thích.
• Các em có thể sử dụng từ vựng về ngày và giờ để mô tả các hoạt động hàng ngày của động vật.

1. Chơi Trò Chơi “Tìm Từ Vựng Mất”:

• Giáo viên sẽ dán các từ vựng liên quan đến động vật và môi trường xung quanh trên bảng.
• Một em sẽ bị yêu cầu đóng mắt và các em khác sẽ chạm vào một từ vựng và đọc to tên của nó.
• Người đó phải cố gắng đoán được từ vựng nào họ đã chạm vào.

1. Chơi Trò Chơi “Nối Điểm”:

• Giáo viên sẽ vẽ một số hình ảnh của các động vật và các điểm đánh dấu trên bề mặt hình ảnh.
• Các em sẽ phải nối các điểm theo thứ tự đúng để tạo thành hình ảnh của động vật.

Những hoạt động này không chỉ giúp các em học từ vựng mà còn phát triển kỹ năng giao tiếp và sáng tạo của họ. Các em sẽ cảm thấy hào hứng và tích cực trong quá trình học.

Bước 3

Sau khi trẻ em đã học được các từ tiếng Anh liên quan đến mùa, bây giờ là lúc chúng thực hành với các hoạt động thú vị. Dưới đây là một số gợi ý cho các hoạt động thực hành:

1. Trò Chơi Nối Mùa và Việc Làm:

• Trẻ em được cung cấp một bảng có các hình ảnh của các mùa và các hoạt động liên quan đến từng mùa.
• Mỗi hình ảnh của mùa sẽ có một đường thẳng nối đến hoạt động phù hợp.
• Trẻ em sẽ phải nối các hình ảnh lại với nhau để tạo thành một bảng hoàn chỉnh.

1. Trò Chơi Đoán Mùa:

• Trẻ em được trình bày một bức tranh hoặc một mô hình có các hiện tượng của một mùa cụ thể.
• Họ phải đoán ra mùa đó là mùa nào và nêu ra một số hoạt động phổ biến trong mùa đó.
• Ví dụ: Hình ảnh có bông hoa daisy và một cành cây với quả mọng, trẻ em sẽ đoán ra đó là mùa xuân và nêu ra hoạt động như đi dã ngoại, chơi cờ vua, hoặc ăn kem.

1. Trò Chơi Viết Chữ:

• Trẻ em được yêu cầu viết tên các mùa bằng tiếng Anh trên một tờ giấy.
• Sau đó, họ sẽ vẽ một hình ảnh hoặc một mô hình liên quan đến mùa đó.
• Ví dụ: Họ viết “Spring” và vẽ một bức tranh có bông hoa và mặt trời.

1. Trò Chơi Đoán Tên Mùa:

• Trẻ em được cung cấp một từ tiếng Anh liên quan đến mùa và một hình ảnh.
• Họ phải đoán ra tên của mùa đó và viết nó xuống.
• Ví dụ: Hình ảnh có một cành cây với lá xanh, từ tiếng Anh là “leaf”, trẻ em sẽ đoán ra đó là mùa xuân và viết “Spring”.

1. Trò Chơi Nối Động Vật Với Mùa:

• Trẻ em được cung cấp một bảng có các hình ảnh của các động vật và các mùa.
• Họ phải nối các hình ảnh động vật với mùa mà chúng thường xuất hiện.
• Ví dụ: Hình ảnh của một con cá voi với mùa hè, hình ảnh của một con bò với mùa đông.

1. Trò Chơi Đoán Hình Ảnh:

• Trẻ em được cung cấp một bức tranh có các hiện tượng của một mùa và một từ tiếng Anh liên quan.
• Họ phải đoán ra từ đó và viết nó xuống.
• Ví dụ: Hình ảnh có nắng và bão, từ tiếng Anh là “rain”, trẻ em sẽ đoán ra và viết “rain”.

1. Trò Chơi Viết Chữ và Đọc:

• Trẻ em được yêu cầu viết tên các mùa bằng tiếng Anh và sau đó đọc chúng ra.
• Họ cũng sẽ vẽ một hình ảnh liên quan đến mùa đó.
• Ví dụ: Họ viết “Summer” và vẽ một bức tranh có biển và nắng.

Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em nhớ lại các từ tiếng Anh liên quan đến mùa mà còn khuyến khích chúng sáng tạo và tương tác với ngôn ngữ.

Bước 4

1. Hoạt Động Vẽ Hình:

• Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh mô tả một ngày đẹp trong công viên. Họ có thể thêm các chi tiết như cây cối, chim trắng, hồ nước, và các động vật cảnh khác.
• Mỗi chi tiết vẽ phải được đi kèm với từ tiếng Anh mô tả nó. Ví dụ: “a tree” (cây), “a white bird” (chim trắng), “a fish” (cá), “a squirrel” (tử đế).

1. Hoạt Động Đọc và Ghi:

• Trẻ em được đọc một câu chuyện ngắn về cuộc phiêu lưu của chim trắng trong công viên. Sau đó, họ được yêu cầu ghi lại các từ tiếng Anh đã học trong câu chuyện.
• Câu chuyện có thể như sau: “The white bird flew from the tree to the lake. He saw a fish swimming in the water. Then, he met a squirrel. They played together and had a good time.”

1. Hoạt Động Đàm Thiện:

• Trẻ em được chia thành nhóm nhỏ và được yêu cầu thảo luận về các hoạt động mà họ đã làm trong công viên. Họ phải sử dụng tiếng Anh để mô tả các hoạt động này.
• Ví dụ: “We played hide and seek. We also had a picnic and shared some snacks with our friends.”

1. Hoạt Động Nối Đường:

• Trẻ em được cung cấp một bản đồ của công viên và một danh sách các điểm du lịch trong công viên. Họ phải nối các điểm du lịch lại với nhau bằng đường thẳng.
• Ví dụ: “Connect the park to the playground, then to the lake, and finally to the zoo.”

1. Hoạt Động Đếm Số:

• Trẻ em được chơi một trò chơi đếm số bằng cách sử dụng các đồ chơi như con voi, chuột, và chim. Họ phải đếm số lượng mỗi loại đồ chơi và nói ra số đó bằng tiếng Anh.
• Ví dụ: “There are three elephants. How many mice are there? There are five.”

1. Hoạt Động Tương Tác:

• Trẻ em được yêu cầu tạo ra một câu chuyện ngắn về một cuộc phiêu lưu trong rừng. Họ phải sử dụng các từ tiếng Anh đã học và phải mô tả các chi tiết về cuộc phiêu lưu đó.
• Ví dụ: “I went on an adventure in the forest. I saw a bear, a rabbit, and a squirrel. We played together and had a great time.”

1. Hoạt Động Thực Hành:

• Trẻ em được yêu cầu thực hành các câu giao tiếp cơ bản bằng tiếng Anh trong bối cảnh công viên giải trí. Họ có thể chơi các trò chơi đơn giản hoặc tham gia vào các hoạt động giải trí.
• Ví dụ: “Can you show me how to play with the slide? Where is the playground?”

1. Hoạt Động Đọc và Chép:

• Trẻ em được đọc một bài tập đọc về sở thú và được yêu cầu chép lại các từ tiếng Anh đã học từ bài đọc đó.
• Ví dụ: “The lion is the king of the jungle. The giraffe is very tall. The elephant has a long trunk.”

1. Hoạt Động Thiếu Nhi:

• Trẻ em được yêu cầu tạo ra một câu chuyện về chú mèo học tiếng Anh. Họ phải sử dụng các từ tiếng Anh đã học và mô tả câu chuyện đó.
• Ví dụ: “My cat learned to speak English. He says ‘hello’ and ‘bye-bye’. He is very smart.”

1. Hoạt Động Thi Đấu:

• Trẻ em được chơi một trò chơi thi đấu bằng cách trả lời câu hỏi về động vật bằng tiếng Anh. Họ sẽ được điểm số dựa trên số câu trả lời đúng.
• Ví dụ: “What animal has four legs and a tail? (A dog.) Correct! Well done!”