Từ vựng lớp 5: Học tiếng Anh vui vẻ với câu chuyện chú mèo Tom

Trong thế giới đầy màu sắc và sự sống động này, trẻ em luôn tỏ ra tò mò với mọi thứ xung quanh. Họ thích khám phá, phát hiện và học hỏi. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em lên một hành trình học tiếng Anh okỳ diệu, qua những câu chuyện thú vị, các trò chơi tương tác và các hoạt động thực tế, giúp.các em nắm bắt tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ, mở ra tầm nhìn quốc tế của họ. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình học tiếng Anh đầy thú vị này nhé!

Giới thiệu trò chơi

Câu chuyện về chú mèo Tom học tiếng Anh

Bố mẹ của chú mèo Tom sống ở một thành phố lớn. Một ngày nọ, họ quyết định cho Tom tham gia một lớp học tiếng Anh cho trẻ em để chú mèo có thể giao tiếp tốt hơn với mọi người và thú cưng khác.

Ngày đầu tiên, chú Tom rất và lúng túng. Họ đã gặpercentô giáo omit Lucy, một người rất thân thiện và dễ thương. Cô giáo omit Lucy nói:

“Có một điều mà các bạn cần biết, Tom. Chúng ta sẽ học tiếng Anh để giao tiếp tốt hơn và làm bạn với nhiều người khác. Hãy mở rộng tầm mắt và cảm nhận những điều mới mẻ!”

Chú Tom lắng nghe chăm chú và bắt đầu học từ vựng cơ bản như “hey” (xin chào), “thanks” (cảm ơn), “please” (xin).

Một ngày nọ, chú Tom gặp một chú chó tên Max trong công viên. Max rất thân thiện và nói tiếng Anh. Họ bắt đầu trò chuyện:

Max: “hey, Tom! How are you nowadays?”Tom: “howdy, Max! i’m first-rate, thanks. How about you?”Max: “i am right too, thank you. Do you like to play outdoor?”

Chú Tom rất vui vì được nói chuyện với Max. Họ cùng nhau chơi đuôi chó và chạy nhảy khắp nơi. Chú Tom nhận ra rằng việc học tiếng Anh thực sự rất hữu ích.

Cô giáo pass over Lucy cũng rất hạnh phúc khi thấy chú mèo học tậ%ăm chỉ. Cô nói:

“Tom, bạn đã rất tiến bộ! Giao tiếp bằng tiếng Anh giúp bạn okết bạn và trải nghiệm nhiều điều thú vị hơn.”

**Thời gian trôi qua, chú Tom đã học được rất nhiều từ vựng và câu văn mới. Mỗi khi gặp thú cưng khác, chú đều cố gắng nói tiếng Anh và làm bạn. Cuối cùng, chú mèo đã trở thành một ngôi sao nhỏ trong lớp học và được mọi người yêu quý.”

Chú mèo Tom đã chứng minh rằng với sự quyết tâm và sự hỗ trợ của người khác, bất okayỳ ai cũng có thể học và thành công trong việc học tiếng Anh.

okết thúc

Hình ảnh và từ vựng

1. Hình Ảnh 1: Cây cối và chim chóc

• Từ vựng: cây, lá, chim, tổ, cánh.

1. Hình Ảnh 2: Bãi biển và cát

• Từ vựng: bãi biển, cát, vỏ sò, biển, làn sóng.

1. Hình Ảnh three: Thành phố và xe cộ

• Từ vựng: thành phố, xe, đèn giao thông, đường, tòa nhà.

1. Hình Ảnh 4: Vườn rau và quả cây

• Từ vựng: vườn rau, rau, quả, ớt, cucumber.

five. Hình Ảnh five: Rừng và động vật– Từ vựng: rừng, cây, gấu, nai, thỏ.

1. Hình Ảnh 6: Bãi sông và cá

• Từ vựng: sông, cá, thuyền, nước, bờ sông.

1. Hình Ảnh 7: Vườn hoa và bướm

• Từ vựng: hoa, vườn, bướm, cánh, màu sắc.

eight. Hình Ảnh 8: Đài phun nước và chim yến– Từ vựng: đài phun nước, chim, nước, tia nước, bầu trời.

1. Hình Ảnh 9: Công viên và cây cầu

• Từ vựng: công viên, cầu, cây, ghế, người.

1. Hình Ảnh 10: Bãi cỏ và thỏ

• Từ vựng: cỏ, thỏ, tai, mũi, nhảy.

Cách chơi

• Hình Ảnh và Từ Vựng:

• Hình Ảnh 1: Công viên

• Từ vựng: cây, núi, hồ, chim, chuột, cỏ, bướm, hoa.

• Hình Ảnh 2: Bãi biển

• Từ vựng: cát, biển, chim còng, cá, san hô, vỏ hào, thuyền, ô.

• Hình Ảnh three: Thành phố

• Từ vựng: xe, xe đạp, tòa nhà, đèn giao thông, người, chó, mèo, cây.

• Hình Ảnh four: Vườn rau

• Từ vựng: rau, trái cây, cà chua, dưa chuột, khoai tây, bắp.cải, củ cải, tỏi.

• Cách Chơi:

• “Chúng ta sẽ chơi trò ‘Tìm từ vựng’. Trên mỗi hình ảnh, bạn sẽ thấy một số đồ vật hoặc cảnh quan. Hãy nhìn okỹ và tìm ra từ vựng tiếng Anh liên quan.”

• “Khi bạn tìm thấy từ, hãy viết nó ra trên tờ giấy hoặc bảng.”

• “Nếu bạn không chắc chắn về từ, hãy hỏi bạn cùng lớp hoặc thầy cô.”

• Hoạt Động Thực Hành:

• “Sau khi tất cả mọi người đã viết ra từ vựng, chúng ta sẽ đọc lại và kiểm tra xem mọi người đã viết đúng chưa.”

• “Bạn có thể sử dụng từ vựng này để tạo câu chuyện ngắn hoặc kể về những gì bạn thấy trong hình ảnh.”

• okayết Thúc:

• “Chúc mừng các bạn đã hoàn thành trò chơi! Bạn đã học được rất nhiều từ vựng mới về các chủ đề khác nhau. Hãy nhớ sử dụng chúng trong cuộc sống hàng ngày.”

Hoạt động thực hành

1. Hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em:

• Nhân viên: Chào buổi sáng! Chào mừng bạn đến cửa hàng đồ chơi! Bạn cần tìm gì hôm nay?
• Trẻ em: Chào buổi sáng! Tôi muốn mua một xe ô tô chơi, được không.
• Nhân viên: Được rồi, tôi thấy có rất nhiều xe ô tô chơi. Bạn thích một cái?
• Trẻ em: Cái này, được không. Nó có màu đỏ và bánh xe to.
• Nhân viên: Chọn rất tốt! Xe ô tô đỏ này ở đây. Tôi có thể giới thiệu thêm điều gì không?
• Trẻ em: Không, chỉ cái xe này, được không. Tôi thích nó.

1. Hội thoại về việc đi trường:

• Mẹ: Buổi sáng tốt lành, con yêu! Đã đến giờ đi học rồi.
• Trẻ em: Buổi sáng tốt lành, mẹ! Tôi muốn chơi với đồ chơi của mình trước khi đi học.
• Mẹ: Được, nhưng trước tiên con cần ăn sáng xong.
• Trẻ em: Được, mẹ. Tôi sẽ ăn nhanh.
• Mẹ: Tốt. Đừng quên túi xách của mình. Nó có bữa trưa và sách vở của con.
• Trẻ em: Tôi sẽ không, mẹ. Tôi sẽ cẩn thận.

three. Hội thoại về việc tắm và chăm sóc bản thân:– Mẹ: Đã đến giờ tắm rồi, con yêu. Hãy rửa tay trước đã.- Trẻ em: Được, mẹ. Tôi sẽ rửa tay.- Mẹ: Rất tốt. Bây giờ, chúng ta sẽ tắm. Nhớ sử dụng xà bông.- Trẻ em: Tôi sẽ, mẹ. Tôi thích tắm bọt.- Mẹ: Rất tốt. Sau khi tắm, chúng ta sẽ lau khô và mặc quần áo sạch.- Trẻ em: Tôi sẽ mặc quần áo pyjamas yêu thích của mình.

four. Hội thoại về việc chơi thể thao:– Trẻ em: Tôi muốn chơi bóng đá với bạn bè.- Mẹ: Đó là điều rất vui! Nhớ mặc giày thể thao và mang bình nước.- Trẻ em: Tôi sẽ, mẹ. Tôi sẽ mang quả bóng đá.- Mẹ: Rất tốt! Hãy vui vẻ và an toàn. Đừng quên uống nước.- Trẻ em: Tôi sẽ không, mẹ. Tôi sẽ là cầu thủ hay nhất trên đội.- Mẹ: Tôi tin rằng con sẽ thế. Tôi sẽ cổ vũ cho con!

Kết thúc trò chơi

• “Chúng ta đã hoàn thành trò chơi rồi, các bạn đã làm rất tốt! Bạn đã nhớ được nhiều từ mới về môi trường xung quanh phải không? Hãy nhớ rằng, mỗi ngày chúng ta đều gặp nhiều đồ vật và hiện tượng trong môi trường xung quanh. Hãy để ý và tìm hiểu chúng nhé!”
• “Bây giờ, hãy đứng lên và thể hiện những từ mới mà các bạn đã học được. Mỗi bạn hãy okayể một câu chuyện ngắn về một đồ vật mà bạn thấy trong công viên hoặc ở nhà.”
• “Cuối cùng, hãy nhận những phần thưởng xứng đáng cho những cố gắng của mình. Các bạn đã học được rất nhiều và làm rất tốt! Cảm ơn các bạn đã tham gia trò chơi.”