Từ vựng lớp 9: Học tiếng Anh vui vẻ qua câu chuyện và hoạt động thực hành

Trong ánh mắt của trẻ con, thế giới đầy những điều okayỳ diệu và ngạc nhiên. Qua việc học tiếng Anh, họ không chỉ mở rộng tầm nhìn mà còn helloểu rõ hơn về thế giới đa sắc màu này. Bài viết này sẽ dẫn dắt trẻ em trên hành trình học tiếng Anh, qua những câu chuyện phong phú và các hoạt động thực hành, để họ học trong niềm vui và lớn lên trong sự khám phá. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình học tiếng Anh đầy thú vị này nhé!

Hình ảnh môi trường

Ngày xưa, trong một ngôi làng nhỏ, có một cô bé tò mò tên Lily. Lily yêu thích những giấc mơ về những nơi xa xôi và tò mò về những gì nằm sau những ngôi sao. Một đêm, khi cô bé ngắm nhìn bầu trời đầy sao sáng, Lily đã làm một ước nguyện để đến thăm những ngôi sao.

Sáng hôm sau, Lily phát hiện ra một bản đồ sao băng ma thuật bị giấu dưới giường của cô. Bản đồ này helloển thị một con đường dẫn đến Rừng Sao Băng. Với niềm vui tột độ, cô bé gói gọn túi xách với những đồ ăn và món đồ chơi yêu thích, một chú sao băng plush.

Với bản đồ trong tay, Lily bắt đầu cuộc phiêu lưu của mình. Cô bé đi qua ngôi làng, chào tạm biệt bạn bè, và theo con đường dẫn vào rừng.

Khi cô bé đi sâu hơn vào rừng, những cây cối bắt đầu phát sáng với ánh sáng mềm mại như những ngôi sao. Lily rất ngạc nhiên và tiếp tục đi. Đột nhiên, cô bé nghe thấy một giọng nói du dương gọi tên cô, “Lily, Lily, hãy theo con đường này!”

Cô bé nhìn quanh và thấy một tiên nữ thân thiện với những cánh cánh bay lấp lánh như những ngôi sao. Tiên nữ nói với Lily rằng cô đã chờ cô từ lâu. “Cô có một món quà đặc biệt,” tiên nữ nói, “một trái tim đầy tò mò và giấc mơ.”

Tiên nữ dẫn Lily đến một cling động bí mật nơi một cửa ma thuật mở ra để dẫn vào Ngôi Sao Băng Huyền Ảo. Lily bước vào và thấy mình bị bao quanh bởi một vương quốc đầy sao và hành tinh.

Trong vũ trụ này, cô gặp những sinh vật từ những thế giới khác nhau, mỗi người có những khả năng đặc biệt. Một sao chổi nói chuyện đã dạy cô về các chòm sao, một mặt trăng giàu kinh nghiệm chia sẻ những câu chuyện từ thời cổ đại, và một nhóm sao băng vui tươi đã cho cô thấy điệu nhảy của bầu trời đêm.

Khi mặt trời bắt đầu mọc, Lily biết rằng đã đến lúc trở về nhà. Cô cảm ơn tiên nữ và những người bạn mới, hứa sẽ chia sẻ những trải nghiệm của mình với mọi người. Với một cái chào tạm biệt, cô bước lại qua cửa ma thuật, trở lại Rừng Sao Băng.

Khi Lily trở về ngôi làng, những người dân trong làng rất ngạc nhiên khi thấy cô trở lại. Cô kể cho họ nghe về hành trình đến với những ngôi sao của mình, cho họ xem những bức ảnh cô đã chụp. Mọi người tập trung xung quanh, lắng nghe những câu chuyện okỳ diệu của Lily.

Từ ngày đó, ước mơ của Lily đã trở thành helloện thực, và cô nhận ra rằng với một chút tưởng tượng và dũng cảm, bạn có thể du hành khắp vũ trụ.

Từ vựng ẩn

Spring

Cây cối nở hoa trong công viên.
chim hót trong những cây.
Mặt trời ấm áp và gió nhẹ nhàng.

summer season

Mặt trời chiếu sáng rực rỡ.
Trẻ em chơi đùa trong bể bơi.
kem lạnh ngọt ngào và lạnh lẽo.

three. Autumn– Lá chuyển màu vàng, cam và đỏ.- Không khí mát mẻ và trong lành.- Củ dưa vàng và lễ hội thu hoạch rất vui.

four. wintry weather– Bông tuyết rơi nhẹ nhàng.- Trẻ em xây snowman.- Nước uống ấm và lửa ấm cúng rất tuyệt vời.

Cách chơi

Chuẩn bị:

In hoặc dán các hình ảnh động vật nước lên bảng hoặc tường.
Chuẩn bị một bộ từ vựng tiếng Anh liên quan đến các loài động vật này (ví dụ: cá, rùa, cá heo, hải cẩu).

Bắt đầu trò chơi:

Giáo viên hoặc người lớn bắt đầu bằng cách nói tên một loài động vật (ví dụ: “Đây là gì? Đó là một con cá.”)
Trẻ em phải tìm và chỉ vào hình ảnh của loài động vật đó trên bảng hoặc tường.

Đoán từ:

Giáo viên hoặc người lớn nói một từ tiếng Anh liên quan đến loài động vật (ví dụ: “Con cá này sống trong đại dương.”)
Trẻ em phải tìm và chỉ vào hình ảnh của từ đó trên bảng hoặc tường.

Hoạt động tương tác:

Giáo viên hoặc người lớn có thể hỏi trẻ em các câu hỏi đơn giản về loài động vật (ví dụ: “Con cá sống ở đâu?”)
Trẻ em trả lời bằng cách chỉ vào hình ảnh hoặc nói tên của từ vựng.

Thưởng phạt:

Mỗi khi trẻ em trả lời đúng, họ có thể nhận được một điểm hoặc một phần thưởng nhỏ (ví dụ: một miếng okẹo hoặc một con thú búp bê).
Trò chơi có thể okayết thúc sau một số lượng nhất định các câu hỏi hoặc trong một khoảng thời gian cụ thể.

okết thúc trò chơi:

Giáo viên hoặc người lớn tổng kết các từ vựng đã học và nhắc lại tên của các loài động vật.
Trẻ em có thể được khuyến khích vẽ hoặc kể một câu chuyện ngắn về một trong những loài động vật mà họ đã học.

Lưu ý:– Trò chơi này nên được thực helloện trong một không gian yên tĩnh và an toàn để trẻ em có thể tập trung.- Giáo viên hoặc người lớn nên sử dụng giọng nói rõ ràng và vui vẻ để tạo ra một môi trường học tập tích cực.

Xin đếm và đếm lại

Số lượng cây cối: “Hãy cùng đếm cây cối. Một, hai, ba… Bạn thấy bao nhiêu cây?”
Số lượng con chim: “Bây giờ, hãy đếm chim. Một, hai, ba… Bạn thấy bao nhiêu chim?”three. Số lượng con thỏ: “Và hãy đếm thỏ. Một, hai, ba… Bạn thấy bao nhiêu thỏ?”four. Đếm lại và kiểm tra: “Hãy đếm lại. Một, hai, ba… Bạn chắc chắn có ba cây không? Hãy kiểm tra nhé!”

Trò chơi hỏi đáp:

Hỏi tên của các đối tượng: “Đây là gì? Đó là cây. Bạn có thể nói ‘cây’ không?”
Yêu cầu trẻ em nói tên của các từ vựng: “Đây là gì? Đó là chim. Từ để gọi chim là gì? Bạn có thể nói ‘chim’ không?”

Trò chơi nối từ và hình ảnh:

Nối từ với hình ảnh: “Tôi sẽ nói một từ, và bạn tìm hình ảnh. Từ là ‘cây’. Bạn có thể tìm thấy cây không?”
Trẻ em nối từ vựng với hình ảnh: “Tôi nói ‘chim’, bạn tìm hình ảnh. Hãy cùng nhau làm nhé!”

Hoạt động thực hành:

Đếm và đếm lại: “Hãy đếm hoa. Một, hai, ba… Bạn thấy bao nhiêu hoa?”
Trò chơi hỏi đáp: “Đây là gì? Đó là hoa. Bạn có thể nói ‘hoa’ không?”
Nối từ và hình ảnh: “Tôi nói ‘ong’, bạn tìm hình ảnh. Bây giờ, lượt bạn nói từ và tôi tìm hình ảnh.”

kết thúc trò chơi:

Khen ngợi: “Rất tốt! Bạn đã làm rất tuyệt vời trong trò chơi đếm.”
Đọc thêm: “Hãy cùng đọc một câu chuyện về công viên và học thêm từ mới.”

Xin kiểm tra cẩn thận nội dung dịch sau để đảm bảo không có tiếng Trung giản thể.

Giáo viên: “Xin chào, các em! Các em thấy cá trong nước không? Điều này là gì?”

Trẻ em: “Đây là cá!”
Giáo viên: “Đúng vậy, đó là cá. Cá có màu gì? Nó là màu đỏ, màu xanh hay màu vàng?”
Trẻ em: “Nó là màu đỏ!”
Giáo viên: “Phải rồi! Cá có màu đỏ.”

Giáo viên: “Bây giờ, các em hãy nhìn vào chim trong cây. Đó là gì?”

Trẻ em: “Đó là chim!”
Giáo viên: “Đúng vậy, đó là chim. Các em có thể nói cho tôi biết đó là loại chim gì không? Đó là chim chích, chim bồ câu hay chim đà điểu?”
Trẻ em: “Đó là chim đà điểu!”
Giáo viên: “Đúng rồi! Con chim đó là chim đà điểu.”

Giáo viên: “Hãy nói về cây. Các em có thể làm gì dưới cây?”

Trẻ em: “Chúng em có thể chơi!”
Giáo viên: “Đúng vậy, các em có thể chơi. Các em có thể làm gì khác dưới cây không?”
Trẻ em: “Chúng em có thể đọc sách!”
Giáo viên: “Đúng vậy! Các em có thể đọc sách và chơi dưới cây.”

Giáo viên: “Bây giờ, các em hãy nhìn vào ao. Các em thấy gì trong ao?”

Trẻ em: “Có những con vịt!”
Giáo viên: “Đúng vậy, có những con vịt. Các em thấy bao nhiêu con vịt? Một, hai hay ba?”
Trẻ em: “Ba!”
Giáo viên: “Đúng rồi! Có ba con vịt trong ao.”

Giáo viên: “Cuối cùng,。？”

Trẻ em: “Họ có nhiều màu sắc!”
Giáo viên: “Đúng vậy, họ có nhiều màu sắc. Các em có thể gọi tên một số màu của những bông hoa không?”
Trẻ em: “Họ có màu đỏ, vàng và xanh!”
Giáo viên: “Rất tốt! Những bông hoa có màu đỏ, vàng và xanh.”

Trò chơi nối từ và hình ảnh

Trẻ em sẽ được cung cấp một danh sách từ vựng tiếng Anh liên quan đến đồ ăn mà họ thích, chẳng hạn như “apple”, “banana”, “chicken”, “pizza”, “ice cream”.
Trên bảng hoặc tường, dán các hình ảnh của các món ăn tương ứng.
Hướng dẫn trẻ em nối từ với hình ảnh bằng cách sử dụng que hoặc bút.
Ví dụ: “display me the apple.” Trẻ em sẽ tìm và nối từ “apple” với hình ảnh của quả táo.
Sau đó, bạn có thể yêu cầu trẻ em nói tên của từ và hình ảnh mà họ đã nối.
Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ mới mà còn tăng cường okayỹ năng nhận biết và liên okayết từ với hình ảnh.
Bạn có thể thay đổi danh sách từ và hình ảnh theo ý thích để phù hợp với các chủ đề khác nhau như màu sắc, hình dạng, hoặc hoạt động hàng ngày.
Sau khi hoàn thành trò chơi nối từ, bạn có thể tổ chức một phần thi đấu nhỏ để làm tăng thêm phần thú vị. Các nhóm trẻ sẽ cạnh tranh nhau để nối từ và hình ảnh đúng nhanh nhất.
Khen ngợi và động viên trẻ em khi họ hoàn thành nhiệm vụ, và cùng nhau đếm số lượng từ mà họ đã nối đúng.
Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ mới mà còn giúp họ phát triển okỹ năng nhận biết và liên okết từ với hình ảnh, đồng thời tạo ra một không gian học tập vui vẻ và tương tác.

Table of contents