Trong một thế giới đầy sức sống này, sự tò mò của trẻ em luôn bị khơi dậy bởi môi trường tự nhiên và các động vật kỳ diệu xung quanh. Bằng cách khám phá và tương tác, họ không chỉ học được kiến thức phong phú mà còn cải thiện khả năng ngôn ngữ thông qua các trò chơi. Bài viết này sẽ giới thiệu loạt các hoạt động học tiếng Anh giải trí, giúp trẻ em học tiếng Anh trong không khí vui vẻ, đồng thời tăng cường hiểu biết về môi trường tự nhiên và các động vật.
Danh sách từ vựng
Bà bán hàng: Chào! Chào mừng bạn đến cửa hàng đồ trẻ em! Tôi có thể giúp bạn tìm gì hôm nay không?
Trẻ: Chào! Tôi muốn mua một chiếc xe chơi!
Bà bán hàng: Đúng vậy, chúng tôi có rất nhiều xe chơi ở đây. Bạn có màu yêu thích không?
Trẻ: Có, màu xanh!
Bà bán hàng: Tốt lắm! Hãy theo tôi, tôi sẽ dẫn bạn đến những chiếc xe chơi màu xanh. Đây rồi. Bạn thích chiếc nào?
Trẻ: Chiếc này! Nó rất cool!
Bà bán hàng: Đúng vậy! Đây là chiếc đó! Bạn cần bao nhiêu cái?
Trẻ: Chỉ một cái, xin lỗi.
Bà bán hàng: Được, tôi sẽ gói hộ bạn. Đây là nó. Giá bao nhiêu?
Trẻ: Bao nhiêu?
Bà bán hàng: Giá là five đô los angeles. Bạn muốn trả bằng tiền hay bằng một món đồ chơi?
Trẻ: Tiền!
Bà bán hàng: Được. Đây là tiền lẻ của bạn. Cảm ơn bạn đã mua hàng! Chúc bạn vui vẻ với chiếc xe chơi mới của mình!
Trẻ: Cảm ơn!
Hình ảnh đính kèm
- Cây: Một cây cao, xanh với lá.
- Hoa: Một phần màu sắc của cây.three. Núi mây: Những vật trắng hoặc mềm mại trong bầu trời.
- Mặt trời: Một quả trứng sáng và nóng trong bầu trời.five. Sông: Một con đường nước chảy.
- Núi: Một hình dạng đất cao.
- Biển: Một khối nước muối lớn.eight. Gió: Không khí di chuyển.nine. ** ngôi sao:** Một điểm sáng trong bầu trời đêm.
- Mưa: Nước rơi từ bầu trời.
- Băng giá: Những giọt băng trắng, lạnh rơi từ bầu trời.
Cách Chơi
- Chuẩn Bị Đồ Dụng:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước, mỗi hình ảnh đi kèm với một từ tiếng Anh.
- Sử dụng các từ đơn giản như “fish” (cá), “turtle” (rùa), “dolphin” (khỉ đột biển), “whale” (cá voi), “octopus” (tuổi).
- Phân Cách Đồ Dụng:
- Đặt các hình ảnh trên một bàn hoặc sàn.
- Trẻ em sẽ ngồi xung quanh bàn hoặc sàn.
three. Bắt Đầu Trò Chơi:– Người lớn hoặc giáo viên chọn một hình ảnh và giấu nó.- Trẻ em sẽ được yêu cầu đoán từ tiếng Anh liên quan đến hình ảnh đó.
- Gợi Ý và Đoán Đắn:
- Nếu trẻ em không đoán được, người lớn có thể gợi ý bằng cách hỏi các câu hỏi như:
- “Does it live inside the water?”
- “Can it swim?”
- “What colour is it?”
five. Đoán Đắn Thành Công:– Khi một trẻ em đoán đúng từ, người lớn sẽ nói “accurate!” và đọc lại từ đó.- Trẻ em đoán đúng sẽ nhận được một phần thưởng nhỏ hoặc lời khen ngợi.
- Chuyển Đổi Hình Ảnh:
- Sau khi đoán xong từ cho hình ảnh đó, người lớn sẽ thay thế bằng hình ảnh mới.
- Trò chơi tiếp tục cho đến khi tất cả các hình ảnh và từ vựng đã được sử dụng.
- Tổng kết:
- Sau khi hoàn thành trò chơi, người lớn có thể hỏi trẻ em các câu hỏi về từ vựng đã học:
- “What animals did we learn about?”
- “where do they live?”
- Phát Triển okayỹ Năng:
- Trò chơi có thể được mở rộng bằng cách yêu cầu trẻ em tạo câu chuyện ngắn hoặc bài thơ về các động vật nước mà họ đã học.
Lưu Ý Quan Trọng:
- Đảm bảo rằng từ vựng và hình ảnh phù hợp với lứa tuổi của trẻ em.
- Khuyến khích trẻ em sử dụng từ vựng mới trong câu chuyện của mình.
- Đặt ra các phần thưởng nhỏ để khuyến khích trẻ em tham gia tích cực.
Bằng cách này, trò chơi không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn tăng cường khả năng tưởng tượng và giao tiế%ủa họ.
Câu lệnh hướng dẫn
- “Xem hình ảnh của con cá. Màu gì của nó?”
- “Bạn có thể okayể tôi âm thanh mà con cá tạo ra không?”three. “Bây giờ, tìm hình ảnh của con rùa. Màu gì của con rùa?”four. “Nghe okỹ, âm thanh mà con rùa tạo ra là gì?”five. “Tiếp theo, tìm hình ảnh của con vịt. Màu gì của con vịt?”
- ” Âm thanh mà con vịt tạo ra khi nó vui vẻ là gì?”
- “Bạn có thể tìm hình ảnh của con cá sấu? Màu gì của nó?”
- ” Âm thanh mà con cá sấu tạo ra khi nó đói là gì?”
- “Bây giờ, tìm hình ảnh của con cá mập. Màu gì của con cá mập?”
- ” Âm thanh mà con cá mập tạo ra khi nó bơi lội là gì?”
Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em sẽ được hướng dẫn để tìm và nối các hình ảnh động vật nước với màu sắc và âm thanh tương ứng.
- Giáo viên có thể đọc một câu chuyện ngắn về các loài động vật này, giúp trẻ em nhớ và helloểu rõ hơn về chúng.
- Trẻ em sẽ được khen ngợi và thưởng phạt dựa trên sự thành công của họ trong việc hoàn thành các bài tập.
Lưu Ý:
- Đảm bảo rằng các hình ảnh và âm thanh đều rõ ràng và dễ nhận biết.
- Khuyến khích trẻ em sử dụng từ vựng mới trong các câu chuyện của mình để củng cố kiến thức.
- Thực helloện các bài tập trong một không gian yên tĩnh và vui vẻ để trẻ em cảm thấy thoải mái và hứng thú.
Câu hỏi tăng cường hiểu học
- Bạn nghĩ rằng cá nói gì khi nó vui vẻ?
- Bạn có thể đoán xem cрок hổ nói gì khi nó đói không?
- Bạn nghĩ rùa có nói gì khi nó bơi không?
- Giả sử bạn là một con hải và bạn muốn chào bạn bè. Bạn sẽ nói như thế nào?
- Nếu panda muốn nói “cảm ơn,” nó có thể phát ra tiếng gì?
- Hãy tưởng tượng một con gấu cao nói “tạm biệt” bạn bè của nó. Bạn sẽ nghe thấy gì?
- Tiếng gì bạn nghĩ một con chim cánh cụt sẽ làm khi nó hứng thú với tuyết?
- Nếu một con sư tử đang kể một câu truyện cười, bạn sẽ nghe thấy tiếng gì?
- Tiếng gì một chim công có thể phát ra khi nó muốn nói một bí mật?
- Giả sử bạn đang cùng một con khỉ và nó muốn chào một con khỉ khác. Bạn nghĩ tiếng nó sẽ nghe như thế nào?
Thưởng phạt
- Thưởng: Khi trẻ em hoàn thành nhiệm vụ, họ có thể nhận được một miếng kẹo hoặc một món quà nhỏ như một con thú búp bê nhỏ.
- Phạt: Thay vì phạt, có thể khuyến khích trẻ em làm một việc tốt khác như dọn dẹp đồ chơi của mình sau khi chơi.
- Thưởng Phạt Thể Thao:
- Thưởng: Trẻ em có thể nhận được một điểm thưởng mỗi khi họ viết đúng từ tiếng Anh. Điểm thưởng có thể được ghi lại trên một bảng điểm để trẻ em theo dõi tiến trình của mình.
- Phạt: Thay vì phạt, có thể yêu cầu trẻ em làm một bài tập viết thêm hoặc đọc thêm một câu chuyện ngắn về từ vựng đó.
- Thưởng Phạt Tình Yêu:
- Thưởng: Khi trẻ em hoàn thành bài tập, họ có thể nhận được một lời khen ngợi từ giáo viên hoặc bậc phụ huynh, tạo cảm giác được yêu quý và công nhận.
- Phạt: Thay vì phạt, có thể khuyến khích trẻ em làm một việc tốt khác như giúp đỡ bạn bè hoặc làm sạch khu vực chơi.
- Thưởng Phạt Thời Gian:
- Thưởng: Trẻ em có thể nhận được thêm một chút thời gian chơi nếu họ hoàn thành bài tập đúng cách.
- Phạt: Thay vì phạt, có thể giảm bớt thời gian chơi nếu trẻ em không hoàn thành bài tập.
five. Thưởng Phạt Tự Tự Làm:– Thưởng: Trẻ em có thể tự chọn một hoạt động vui chơi sau khi hoàn thành bài tập, như chơi trò chơi yêu thích hoặc vẽ tranh.- Phạt: Thay vì phạt, có thể yêu cầu trẻ em làm một bài tập viết thêm hoặc đọc thêm một câu chuyện ngắn về từ vựng đó.
Bằng cách thiết kế thưởng phạt phù hợp với lứa tuổi và tâm lý của trẻ em, họ sẽ cảm thấy hạnh phúc và hứng thú hơn khi tham gia vào các bài tập viết tiếng Anh.
