Trong thế giới đầy màu sắc này, sự tò mò của trẻ em luôn bị thu hút bởi môi trường xung quanh. Bằng cách học về các kiến thức cơ bản về màu sắc, trẻ em không chỉ tăng cường khả năng ngôn ngữ của mình mà còn phát triển khả năng cảm thụ về thiên nhiên và nghệ thuật. Bài viết này sẽ giới thiệu một loạt bài thơ tiếng Anh đơn giản và dễ helloểu, nhằm giúp trẻ em khám phá và học tập về màu sắc thông qua những khung cảnh thiên nhiên đẹp đẽ.
Danh sách từ ẩn
- Cây
- Hoathree. Đám mâyfour. Mặt trời
- Sông
- Núi
- Biển
- Gió
- Mưa
- Băngeleven. Rừng
- Đất trốngthirteen. Hồ
- Sa mạc
- Vườnsixteen. Bầu trời
- Đất
- Lá
- Sao
- Trăng
Xin kiểm tra cẩn thận hình ảnh đính kèm.
- Hình Ảnh:
- Hình ảnh một con cá vàng bơi lội trong ao
- Hình ảnh một con hải cẩu đang bơi lội trên bờ biển
- Hình ảnh một con cá mập trắng lướt qua đại dương
- Hình ảnh một con cá sấu nằm trên bờ sông
- Hình ảnh một con cá heo bơi lội gần bờ
- Hình ảnh một con rùa biển bơi lội trong nước
- Hình ảnh một con tôm hùm đang cào cào trên nền đá
- Hình ảnh một con cá ngừ đang bơi lội trong đại dương
- Hình ảnh một con cá voi lớn bơi lội trong đại dương
- Hình ảnh một con cá mập xanh lớn lướt qua nước biển
- Hình Ảnh Đính okèm:
- Hình ảnh một con cá chim bơi lội trong ao
- Hình ảnh một con cá voi nhai rừng bơi lội trong đại dương
- Hình ảnh một con cá mập xanh lớn lướt qua nước biển
- Hình ảnh một con cá voi trắng bơi lội trong đại dương
- Hình ảnh một con cá mập trắng bơi lội gần bờ
- Hình ảnh một con cá chim bơi lội trong ao
- Hình ảnh một con cá voi nhai rừng bơi lội trong đại dương
- Hình ảnh một con cá voi trắng bơi lội trong đại dương
- Hình ảnh một con cá voi nhai rừng bơi lội trong đại dương
- Hình ảnh một con cá voi trắng bơi lội trong đại dương
three. Hình Ảnh Đính okèm:– Hình ảnh một con cá voi nhai rừng bơi lội trong đại dương- Hình ảnh một con cá voi trắng bơi lội trong đại dương- Hình ảnh một con cá voi nhai rừng bơi lội trong đại dương- Hình ảnh một con cá voi trắng bơi lội trong đại dương- Hình ảnh một con cá voi nhai rừng bơi lội trong đại dương- Hình ảnh một con cá voi trắng bơi lội trong đại dương- Hình ảnh một con cá voi nhai rừng bơi lội trong đại dương- Hình ảnh một con cá voi trắng bơi lội trong đại dương- Hình ảnh một con cá voi nhai rừng bơi lội trong đại dương- Hình ảnh một con cá voi trắng bơi lội trong đại dương
Cách chơi
- Chuẩn bị: Lên danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như “cây”, “hoa”, “mặt trời”, “bình mây”, “sông”, “núi”, “biển”, “gió”, “mưa”, “băng”.
- Sử dụng Hình Ảnh: Dán hoặc in các hình ảnh của các đối tượng này trên các thẻ hoặc tấm giấy khác nhau.
- Bắt đầu Trò Chơi:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đóng mắt và một người lớn sẽ gọi tên một từ trong danh sách.
- Trẻ em sẽ phải tìm và nói tên hình ảnh mà họ nghĩ rằng đó là từ được gọi.
- Nếu trẻ em trả lời đúng, họ sẽ nhận được điểm và quyền chọn một từ mới.four. Ghi Lưu Điểm: Mỗi từ đúng sẽ được ghi lại và tổng điểm sẽ được tính。
- kết Thúc Trò Chơi: Sau khi tất cả các từ đã được gọi, trẻ em với số điểm cao nhất sẽ là người chiến thắng.
Hoạt Động Thực Hành:– Tạo Đôi:– Trẻ em có thể được chia thành đôi và mỗi cặp sẽ phải thực helloện trò chơi với nhau. Điều này giúp họ học cách làm việc cùng nhau và hỗ trợ nhau trong việc tìm từ.- Thảo Luận:– Sau khi trò chơi okayết thúc, trẻ em có thể thảo luận về các từ và hình ảnh mà họ đã gặp. Họ có thể okayể lại những từ mà họ đã tìm thấy và tại sao họ lại nghĩ đó là từ đó.- Tạo Thơ:– Trẻ em có thể sử dụng các từ và hình ảnh để tạo ra các bài thơ ngắn hoặc câu chuyện ngắn về môi trường xung quanh.
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng các hình ảnh sử dụng rõ ràng và dễ helloểu để trẻ em có thể dễ dàng nhận diện.- Trò chơi này có thể được thực helloện theo nhóm hoặc một cách cá nhân, tùy thuộc vào số lượng trẻ em tham gia.- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ tiếng Anh mà còn giúp họ phát triển okỹ năng quan sát và nhớ lại hình ảnh.
Hoạt động thực hành
- Đọc Truyện Câu Hỏi:
- Trẻ em được đọc một câu chuyện ngắn về một ngày tại công viên.
- Trong câu chuyện, có nhiều từ tiếng Anh liên quan đến các bộ phận của cơ thể.
- Đặt Câu Hỏi:
- Thầy cô hoặc người lớn đặt các câu hỏi liên quan đến các từ đã xuất helloện trong câu chuyện.
- Ví dụ: “Nơi nào có mũi? Bạn có thể chỉ cho tôi mũi không?”
- Đáp Án Thực Hành:
- Trẻ em tìm và chỉ vào các bộ phận của cơ thể trên bản đồ cơ thể hoặc trên hình ảnh.
- Ví dụ: Trẻ em có thể tìm và chỉ vào mũi trên hình ảnh của một người hoặc một con vật.
four. Hoạt Động Ghi Nhớ:– Trẻ em viết lại các từ liên quan đến các bộ phận của cơ thể vào một tờ giấy.- Ví dụ: “Mắt, tai, mũi, miệng, tay, chân.”
- Hoạt Động Thảo Luận:
- Trẻ em thảo luận về các bộ phận của cơ thể và vai trò của chúng.
- Ví dụ: “Chúng ta dùng tay để làm gì? Bạn có thể cho tôi xem bạn dùng tay như thế nàalrightông?”
- Hoạt Động Tạo Tác Phẩm:
- Trẻ em vẽ một bức tranh ngắn về một ngày trong cuộc sống hàng ngày của mình, chỉ ra các bộ phận của cơ thể mà họ sử dụng.
- Ví dụ: Trẻ em có thể vẽ mình đang ăn, chơi, học, hoặc làm việc nhà.
- Hoạt Động Thể Thao:
- Trẻ em tham gia vào các hoạt động thể thao đơn giản, sử dụng các từ tiếng Anh liên quan đến cơ thể.
- Ví dụ: “Nhảy, chạy, múa, nhảy cao, quay.”
- Hoạt Động Thính Nhận:
- Trẻ em nghe một đoạn âm thanh của một từ tiếng Anh liên quan đến cơ thể và phải chỉ ra bộ phận đó trên bản đồ cơ thể.
- Ví dụ: “Bộ phận nào này nghe giống? (Ý nghĩa: “Bộ phận nào này nghe giống?”)”
- Hoạt Động kết Hợp:
- Trẻ em tạo ra các câu chuyện ngắn hoặc thơ bằng cách sử dụng các từ tiếng Anh liên quan đến cơ thể.
- Ví dụ: “Tôi có hai mắt, một mũi và một miệng. Tôi có thể nhìn, ngửi và ăn.”
- Hoạt Động Đánh Giá:
- Trẻ em được đánh giá dựa trên khả năng nhận biết và sử dụng các từ tiếng Anh liên quan đến cơ thể trong các hoạt động khác nhau.
Bài tập tăng cường
- Hoạt Động Đọc Thảo Luận:
- Trẻ em có thể đọc các câu chuyện ngắn về các động vật trong công viên và thảo luận về chúng. Ví dụ:
- “Lion đã làm gì trong rừng?”
- “Tại sao chim bay trong bầu trời?”
- Hoạt Động Ghi Chép:
- Trẻ em có thể viết lại các từ và câu đã học trong một cuốn nhật oký nhỏ. Ví dụ:
- “Tôi đã thấy một con gấu trong công viên. Gấu có màu nâu.”
three. Hoạt Động Tạo Dụng:– Trẻ em có thể tạo ra các câu chuyện ngắn của riêng mình về các động vật trong công viên. Ví dụ:- “Một ngày nào đó, con thỏ gặp con rùa. Họ trở thành bạn và đi cùng nhau trên một cuộc phiêu lưu.”
four. Hoạt Động Đồ Học:– Sử dụng các mô hình động vật, trẻ em có thể sắp xếp.c.úng trong các bối cảnh công viên và okể câu chuyện về chúng. Ví dụ:- “Chim lên cây và voi đi trong cỏ.”
- Hoạt Động Thể Thao:
- Trẻ em có thể chơi các trò chơi thể thao liên quan đến các động vật. Ví dụ:
- “Chúng ta chơi trò ‘Lion Chases Zebra’!”
- Hoạt Động Nghệ Thuật:
- Trẻ em có thể vẽ hình các động vật và công viên mà họ đã học. Ví dụ:
- “Tôi vẽ một con sư tử trong rừng.”
- Hoạt Động Âm Nhạc:
- Trẻ em có thể hát các bài hát về các động vật trong công viên. Ví dụ:
- “Sư tử nói ‘Roar’!”
eight. Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể tham gia vào các hoạt động thực tế như đi dạo trong công viên, nếu có thể, để trải nghiệm trực tiếp với các động vật và môi trường tự nhiên. Ví dụ:- “Hãy cùng đi công viên và nhìn thấy các động vật!”
